Available items(s) from this publisher

The impact of technology use in developing students’ critical thinking skills – a case study from the high school of ‘Ismail Qemaili’ in Kamenice / Besa Jerliu 

No review available on this record. Title : The impact of technology use in developing students’ critical thinking skills – a case study from the high school of ‘Ismail Qemaili’ in Kamenice : studime të Magjistraturë - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Besa Jerliu, Dissertant ; Veronika Kareva, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Faculty of Languages Cultures and Communications - SEEU Publication Date: 2017 Pagination: 64 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes Appendix Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Communication and technology Education Keywords: technology, skills, education Abstract: Abstract This research focused on the crucial role that technology has in the process of learning a second language. The main role of this study is to demonstrate the positive effect that technology has nowadays in learning and teaching a second language, or more concretely, on the development of students’ critical thinking skills. It also stresses that teacher should be well-trained in order to use technology properly. By using technology students become autonomous learners and they develop critical thinking skills. In this way they do not only receive information but they are able to know what they want and become creators themselves. The study also tells how technology increases students’ motivation and as there are many engaging activities that seem to be fun for students they also become more independent and strengthen their skills (Zaphiris, 2005). Taking into account that we live in a world where technology is becoming more and more widespread and people need it for their studies and jobs, an investigation like this is crucial. The aim of this study is therefore proving the great impact that technology is having in people’s lives, specifically in schools. It is believed the use of technology in schools is fundamental when it comes to the success students achieve in language learning. This study focuses on the benefits that technology has in education. Three main instruments were used for carrying out the research: students’ observation, students’ questionnaires and students’ proficiency tests. Fifty-one students from the high schools of ‘Ismail Qemaili’ in Kamenice will participate in the study. There were two classes observed (with and without technology usage). In this way the results of the classes will be compared, thus the results of the study will be found. The gathered results from the study proved the positive effect that technology is having in schools. Keywords: technology, skills, education Abstrakti Kjo tezë ka për qëllim rolin e pazavendësueshëm që teknologjia ka në procesin e të mesuarit një gjuhë të huaj. Roli i këtij studimi është që të demonstrojë ndikimin pozitiv që teknologjia ka sot në të mësuarit e një gjuhe të huaj, ose më saktësisht që të zhvillojë aftësitë e të menduarit kritik të nxënësve. Studimi gjithashtu tregon që mësimdhënsi duhet të jetë i trajnuar që të dijë te përdorë teknologjinë në mënyrën e duhur. Duke e perdorur teknologjinë studentët bëhen te pavarur dhe e zhvillojnë të menduarit kritik. Në këtë mënyrë ata marrin informacione dhe janë të gatshëm të dinë se qfarë dëshirojnë, pra bëhen te pavarur. Ky studim po ashtu shpjegon se si teknologjia i motivon nxënësit dhe se aty ka aktivitete mjafte tërheqëse që e bëjn procesin mesimor më argëtues dhe përvetëson aftesitë e nxënësve. Duke e marrë parasysh që ne jetojme në një kohë ku teknologjia është duke u perhapur gjithnjë e më shumë dhe njerezve j’u nevojitet në studime dhe në pune, një studim si ky është kyq. Kjo tezë ka gjithashtu për qëllim që të vërtetojë ndikimin që teknologjia ështe duke e pasur ne jetët e njerëzve, veqanarisht në shkolla.Besohet se përdorimi i teknologjisë në shkolla është rrënjësor kur vie te suksesi qe nxenesit arrijne në gjuhë. Ky studim fokusohet në përparesitë që teknologjia ka në edukim. Tri instrumente janë përdorur për mbajtjen e këtij studimi: vëzhgimi, pyetësorët dhe testet e nxënësve. Pesëdhjetë e një nxënës nga gjimnazi ‘Ismail Qemaili’ ishin pjesë e këtij studimi. Dy klasa u vëzhguan (me dhe pa teknologji). Në këtë mënyrë arritjet e të dy klaseve u krahasuan, dhe rezultatet e ketij studimit u vërtetuan . Fatmirësisht rezultatet e mbledhura nga ky studim vërtetuan ndikimin pozitiv që teknologjia ka në shkolla. Fjalët kyqe: teknologjia, aftesitë, edukimi Contents note: Tables and Figures; Introduction; The influence of Technology on Education; The impact of technology on education in Kosova; Research Aims; The major objectives of this study; Description of theses organization; Literature Review; Research Methodology; Purpose of the Study; Research Questions; Research Hypotheses; Research Design and Methodology; Participants; Instruments; Detailed Description of the Instruments; Results and Discussions; Observation report of the first classroom; Observation report of the second classroom; Students’ Questionnaires; Classroom Proficiency Tests; First Classroom Proficiency Test; Second Classroom Proficiency Test; Analysis of the Results; Findings; Research Hypotheses; Conclusions; Recommendations; Limitations; Works Cited; Appendix 1: Students’ Questionnaires; Appendix 2: Proficiency Test; Appendix 3: Observation protocol; Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_124943.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=17337

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M10702-000002	M10702-000002 Jerliu, B. 2017	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

English Loanwords Influenced By Technology And Social Media - A Study Conducted In A High School In Mitrovica / Mustafë Asllani 

No review available on this record. Title : English Loanwords Influenced By Technology And Social Media - A Study Conducted In A High School In Mitrovica : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Mustafë Asllani, Dissertant ; Agim Poshka, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Faculty of Languages Cultures and Communications - SEEU Publication Date: 2018 Pagination: 53 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes Appendix Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Abstract: Abstract The influence of English language into the Albanian language, an increasing phenomenon which started two decades ago seems that is drawing attention to many people mainly linguists. With the development of technology and social media has developed the language as well. However, there are higher chances for neglecting the native language and using foreign words or loanwords. This research aims at raising awareness of native language preservation among high school students in the Republic of Kosovo. This research will measure the students' recognizing rate of English loanwords in context, what is the recognizing rate of English loanwords alone and what are students' attitudes toward English loanwords. Furthermore, I will be dealing with the processes of language, why and what happens when they come in contact with one another. Last but not least, I'll be providing a list of most common loanwords by students and then write the equivalent word in Albanian. This research will be beneficial both for students and Albanian language speakers in general. Keywords: Albanian, English, loanwords, students, influence, social media, technology. Abstrakti Ndikimi i gjuhës angleze në gjuhën shqipe, një dukuri në rritje e cila filloi dy dekada më parë, duket se po tërheq vëmendjen për shumë njerëz veçanërisht për gjuhëtarët. Me zhvillimin e teknologjisë dhe medias shoqërore ka zhvilluar edhe gjuha. Megjithatë, tani shanset janë më të mëdha për neglizhimin e gjuhës amtare dhe përdorimin e fjalëve të huaja ose huazimeve. Ky hulumtim synon rritjen e ndërgjegjësimit për ruajtjen e gjuhës amtare në mesin e nxënësve të shkollave të mesme në Republikën e Kosovës. Ky hulumtim do të matë shkallën e njohjes së studentëve ndaj huazimeve të gjuhës angleze të cilat ndodhin në kontekst, cila është shkalla e njohjes së huazimeve jashtë kontekstit dhe cilat janë qëndrimet e studentëve ndaj huazimeve angleze. Për më tepër, unë do të merrem me proceset e gjuhës, pse dhe çfarë ndodh kur ato vijnë në kontakt me njëra-tjetren. E fundit, por jo më pak e rëndësishme, do të jap një listë të fjalëve më të zakonshme të studentëve dhe pastaj të shkruaj fjalën ekuivalente në gjuhën shqipe. Ky hulumtim do të jetë i dobishëm si për studentët ashtu edhe për folësit shqiptarë në përgjithësi. Fjalë kyçe: shqip, anglisht, huazimet, studentë, ndikimi, media shoqërore, teknologji. Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_126717.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=17943

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M10702-000025	M10702-000025 Asllani, M. 2018	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan