| Title : | The Benefits and Drawbacks of Learning in Large Classes : Teachers and Students’ Perspective in Kosovo : master thesis - second cycle |
| Material Type: | printed text |
| Authors: | Yllëz Veliu, Dissertant ; Brikena Xhaferi, Thesis advisor |
| Publisher: | Tetovo : Faculty of Languages Cultures and Communications - SEEU |
| Publication Date: | 2021 |
| Pagination: | 91 p. |
| Layout: | ill. |
| Size: | 30 cm |
| General note: | Includes bibliographical references
Includes bibliographical footnotes
Includes appendix |
| Languages : | English (eng) Original Language : English (eng) |
| Abstract: | ABSTRACT
Class size is a major concern to any educational system. Researches have studied the effects of class size on student achievement for years. This thesis is devoted to the study of the impact of class size in teaching and learning. The aim of this study is to explore the organizational and pedagogical difficulties that are frequently encountered by the teachers dealing with large classes and the effects on student learning. As part of this research, 40 questionnaires were given to 20 students and 20 teachers. The study was carried out to find out the most serious effects of overcrowded classroom on teacher-student interactions and the frequently used strategies adopted by the teachers. When classes are too large, they are considered to contribute some complex challenges related to the learning and teaching process. This paper presents a general reflection on the teachers and students’ perception regarding the benefits and drawbacks of teaching and learning in large classes. The findings of this survey clearly demonstrate that large class sizes have an adverse impact in teaching and learning. A strong correlation was found between the teachers and students’ opinion on the effects of large classes. Additionally,in this paper one may find some suggestions on how to deal with class overcrowding. Keywords: Class size, overcrowded classes, benefits and drawbacks, teaching and learning in large classes
ABSTACT
Numri i nxënësve brenda një klase është një ndër shqetësimet më të mëdha në cilin do sistem arsimor. Hulumtime të shumta për vite të tëra kanë studiuar efektet e numrit të nxënësve në një klasë në arritjet e nxënësve. Kjo tezë është përkushtuar në studimin e ndikimit të numrit të nxënësve brenda një klase në mësimdhënie dhe mësimnxënie. Qëllimi kryesor i këtij studimi është të vihen në pah vështirësitë në organizim dhe përgatitjen pedagogjike me të cilat ballafaqohen mësimdhënësit të cilët japin mësim në klasa me numër të mbingarkuar të nxënësve si dhe efektet e tjera të cilat vërehen te nxënësit. Si pjesë e këtij hulumtimi, 40 pyetësor janë shpërndarë 20 nxënësve dhe 20 mësimdhënësve. Hulumtimi në fjalë është kryer në mënyrë që të mësohen efektet kryesore që klasat me numër të mbingarkuar të nxënësve kanë në bashkëveprimin në mes të mësimdhënësve dhe nxënësve, si dhe strategjitë të cilat përdoren më së shumti nga mësimdhënësit në këto klasa. Klasat të cilat janë të ngarkuara me nxënës cilësohen të krijojnë vështirësi në procesin e mësimdhënies dhe mësimnxënies. Ky studim paraqet përshtypjet e përgjithshme personale të bazuara në eksperiencat e mësimdhënësve dhe nxënësve lidhur me përparësitë dhe mangësitë e të mësuarit në këto klasa. Gjetjet e këtij hulumtimi paraqesin një ndikim të jashtëzakonshëm në disa raste të mirë dhe e kundërta në mësimdhënie dhe mësimnxënie. Gjithashtu, në mes të përshtypjeve të mësimdhënësve dhe nxënësve është vërejtur një korrelacion i njejtë i mendimeve sa i përket përparësive dhe mangësive e të mësuarit në klasa me numër të madh të nxënësve. Përveq kësaj, brenda këtij punimi gjenden disa sygjerime se si të punohet me këto klasa. Fjalët kyç: Klasat me numër të madh të nxënësve, përparësitë dhe mangësitë, mësimdhënia dhe mësimnxënia |
| Link for e-copy: | https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_128216.pdf |
| Record link: | https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=20898 |
EBSCOhost
World Bank
EconBiz
De Gruyter
OpenEdition
European Respiratory Journal
Mathematical Sciences Publishers Journals
The Benefits and Drawbacks of Learning in Large Classes : Teachers and Students’ Perspective in Kosovo / Yllëz Veliu 
