| Title : | International Scientific Multilingual Conference : Book of Proceedings : Multilingualism as a Challenge of a Linguistic, Literary and Cultural Communication /19-20 September 2019, Tetovo, Republic of North Macedonia | | Original title : | Punimet shkencore në gjuhën shqipe nga Konferenca ndërkombëtare shkencore shumëgjuhësore : Multilingualizmi, sfidë e komunikimit gjuhësor, letrar dhe kulturor; Mehrsprachigkeit als Herausforderung der sprachlichen, literarischen und kulturellen Kommunikation; | | Material Type: | printed text | | Authors: | Andrew Goodspeed, Editor | | Publisher: | Tetovo : Faculty of Languages Cultures and Communications - SEEU | | Publication Date: | 2020 | | Pagination: | 557 p. | | Size: | e-copy | | ISBN (or other code): | 978-6-08-248034-3 | | General note: | Includes bibliographical references | | Languages : | English (eng) Original Language : English (eng) | | Descriptors: | Ethnicity
Language and culture
Multiculturalism - Macedonia
| | Class number: | 306.08 | | Abstract: | Të nderuar të pranishëm, pjesëmarrës, organizatorë dhe staf i Universitetit të Evropës Juglindore, stafi i Fakultetit të Gjuhëve, Kulturave dhe Komunikimit, kolegë dhe studentë, Është nder dhe kënaqësi që në emër të rektorit të Universitetit të Evropës Juglindore, Akademik prof. dr. Abdylmenaf Bexheti, ta shpall të hapur konferencën e parë Ndërkombëtare shkencore shumëgjuhësore me temë: Shumgjuhësia, sfidë e komunikimit gjuhësor, letrar dhe kulturor. Universiteti i Evropës Juglindore ka luajtur rol të rëndësishëm në ofertat e mësimdhënies cilësore në arsimin e lartë në tri gjuhë në Republikën e Maqedonisë së Veriut, si dhe në funksionimin e tij si institucion tri gjuhësor. Na gëzon fakti që në 18- vjeorin e themelimit të tij, organizon konferencë shkencore ndërkombëtare me temë për shumëgjuhësinë, si dhe e trajton shumëgjuhësinë si sfidë e komunikimit gjuhësor, letrar dhe kulturor. E përshëndes iniciativën për realizimin e konferencës mbi shumëgjuhësinë si sfidë e komunikimit në linguistikë, letërsi dhe kulturë. Shumëgjuhësia në arsimin sipëror në shoqërinë tonë, nuk është vetëm fakt, por edhe sfidë për të cilën në vazhdimësi hapen tema të reja si dhe paraqitet nevoja për ekspertizë të punës kërkimore shkencore.
Почитувани гости, учесници, организатори, почитувани вработени на Универзитетот на Југоисточна Европа, на Факултетот за јазици, култури и комуникации, почитувани колеги и студенти, Задоволство и чест ми е во името на ректорот на Универзитетот на Југоисточна Европа, акад. проф. д-р Абдулменаф Беџети, да ја прогласам за отворена Првата меѓународна научна конференција на тема „Мултилингвализмот – предизвик за јазична, книжевна и културна комуникација.“ Универзитетот на Југоисточна Европа одигра пионерска улога во понудата на квалитетна настава во високото образование на три јазика во Република Северна Македонија, но и во функционирањето како институција на три јазика. Радува фактот што на својата 18. година од постоењето организира меѓународна научна конференција за повеќејазичност и ја третира повеќејазичноста како предизвик на лингвистичката, литературната и на културната комуникација. Ги поздравувам иницијативата и востановувањето на Конференцијата за повеќејазичност како предизвик во лингвистичката, литературната и културната комуникација. Повеќејазичноста во високото образование во нашетво општество не е само факт туку и предизвик пред кого секојдневно се отвораат нови теми, а се јавува и потребата од експертиза и научноистражувачка работа.
Dear guests, participants, organizers, staff of the South East European University, staff of the Faculty of Languages, Cultures and Communications, colleagues and students, It is my honor and pleasure to open the First International Multilingual Scientific Conference on Multilingualism as a Challenge to the Linguistic, Literary and Cultural Communication, on behalf of the Rector of the South East European University, Academician Prof. Dr. Abdulmenaf Bexheti. The South East European University has played a pioneering role in offering quality higher education in three languages in the Republic of Northern Macedonia, but also in its functioning as an institution in three languages. We are pleased to ascertain that in its 18th year of existence, the university organizes an international scientific conference on multilingualism and treats multilingualism as a challenge of linguistic, literary and cultural
communication. | | Contents note: | Vladimir Radevski: FJALA E HAPJES; Punimet shkencore në gjuhën shqipe; Shefkije ISLAMAJ: SHUMËGJUHËSIA - SFIDË DHE PASURIM; Agim Poshka: GJUHA E URREJTJES DHE DISKURSI PUBLIK; Besarta Dauti-Ramadani, Meral Shehabi-Veseli: DIALOGU LETRAR I MIGJENIT ME POEZINË E AUTORIT ANGLEZ KEATS; Besnik Jaha: MULTILINGUALIZMI NË LETËRSINË SHQIPE; Demush Bajrami: INTERKULTURALIZMI, PLURILINGUALIZMI DHE MULTILINGUALIZMI NË MEDIA SI MUNDËSI PËR ZVOGËLIMIN E DISTANCËS ETNIKE NË SHOQËRI; Donika Bakiu: PRAKTIKA E MBISHKRIMEVE PUBLIKE DHE PRIVATE NË QYTETIN E TETOVËS; Elona Sollaku: NDIKIMI I ANGLISHTES DHE ITALISHTES NË SHQIPEN E KOMUNIKIMIT ELEKTRONIK; Gëzime Rrahmani-Baftiri: MËNYRA E TË SHPREHURIT TË MOHIMIT NË GJUHËN SHQIPE; Jehona Rushidi-Rexhepi: MODELET E NDËRTIMIT TË PERSONAZHËVE NË LETËRSINË BASHKËKOHORE SHQIPTARE PËR FËMIJË; Lujeta Adili-Çeliku, Meral Shehabi-Veseli: FJALËFORMIMI I FJALËVE NË POEZINË E NOLIT; Meral Shehabi-Veseli, Demush Bajrami, Lujeta Adili-Çeliku: KOMUNIKIMI LETRAR, SFIDË MES NAIM FRASHËRIT DHE JERONIM DE RADËS NË VEPRËN “HISTORI E SKENDERBEUT”; Merita Banjica: DILEMA PËR PËRDORIMIN E DREJTË TË FJALËVE NË TOGFJALË; Merita Banjica: QASJA EFEKTIVE DHE EFIKASE E MËSIMDHËNËSIT NË MËSIMDHËNI; Zeqir Kadriu: GJUHA DHE KULTURA NË MJEDISE MULTIKULTURORE E MULTINACIONALE; Zijad Shabani: PROBLEMATIKA E ORIGJINËS SË CIKLIT TË KRESHNIKËVE; Научни трудови на македонски јазик; Јета Хамзаи: КВАНТИТАТИВЕН ПРИСТАП НА МОРФОЛОШКАТА ПРОДУКТИВНОСТ НА ПРИДАВСКИТЕ И ПРИЛОШКИТЕ СЛОЖЕНКИ ВО ПРАВЕН АНГЛИСКИ ЈАЗИК; Неделкоска Габриела: СТРАТЕГИИ ЗА УСВОЈУВАЊЕ НА ВОКАБУЛАР И НИВНАТА УЛОГА ВО ГОЛЕМИНАТА НА ЛЕКСИЧКИОТ ФОНД НА ИЗУЧУВАЧИТЕ; Благојка Здравковска-Адамова, Александра П. Танеска: КРИТЕРИУМИ (СТАНДАРДИ) НА ТЕКСТУАЛНОСТA; Александра П. Танеска, Благојка Здравковска-Адамова: МИНАТОТО ОПРЕДЕЛЕНО НЕСВРШЕНО ВРЕМЕ ВО МАКЕДОНСКИОТ ЈАЗИК И НЕГОВИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ ВО АЛБАНСКИОТ ЈАЗИК; Неда Радосавлевиќ: МОТИВИРАНОСТА НА СТУДЕНТИТЕ ЗА УЧЕЊЕ АНГЛИСКИ ЈАЗИК ЗА СПЕЦИФИЧНИ ПОТРЕБИ ПРЕКУ ПРИМЕНАТА НА ДИГИТАЛНИОТ СОФТВЕР ГУГЛ КЛАСРУМ; Лилјана Силјановска: МУЛТИКУЛТУРАЛИЗМОТ И ИНТЕРКУЛТУРНИОТ ДИЈАЛОГ : ПОЛИТИЗАЦИЈАТА НА КУЛТУРНИОТ ИДЕНТИТЕТ ВО РЕПУБЛИКА СЕВЕРНА МАКЕДОНИЈА; Викторија Еленова: СОГЛЕДУВАЊА И ПРЕДИЗВИЦИ ВО ПРЕДАВАЊЕТО СТРАНСКИ ЈАЗИК НА ВОЗРАСНИ СЛУШАТЕЛИ; Ангела Славкова: ВЛИЈАНИЕТО НА АНГЛИСКИОТ КАКО НАСТАВЕН ЈАЗИК ВРЗ АСПЕКТИ НА ИДЕНТИТЕТОТ НА СРЕДНОШКОЛЦИ МАКЕДОНЦИ ОД УЧИЛИШТЕТО НОВА : СТУДИЈА НА СЛУЧАЈ; Andrew Goodspeed: A KEYNOTE ADDRESS: OF ENGLISH, MULTILINGUALISM, AND LANGUAGE VULNERABILITY; Alma Lama: THE PERCEPTION OF TEACHERS IN UNDERSTANDING THE TERMINOLOGY OF SPECIFIC LEARNING DIFFICULTIES; Ardita Dylgjeri:THE IMPACT THAT NEWSPEAK HAS ON "TOTALITARIAN" AND "DEMOCRATIC" REGIMES' POLITICAL SPEECH; Basri Saliu: NON-NATIVE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS’ PERCEPTIONS OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT; Besa Bytyqi, Iuliia Aisina: THE IMPORTANCE OF TEACHING FOR CREATIVE AND CRITICAL THINKING; Besa Jerliu: THE IMPACT OF TECHNOLOGY USE IN DEVELOPING STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILLS – A CASE STUDY FROM THE HIGH SCHOOL OF ‘ISMAIL QEMAILI’ IN KAMENICA; Biljana Naumoska-Sarakinska: INCORPORATING BUSINESS ENGLISH IN THE EFL CURRICULUM;vBujar Hoxha: THE SIGNIFICATION PROCESS AND THE COMMUNICATION COMPETENCIES OF MULTILINGUALISM; Daniela Kirovska-Simjanoska: LET’S READ AND DISCUSS: BLENDED ENVIRONMENT FOR DEVELOPING CRITICAL THINKING SKILLS FOR ESP/EFL STUDENTS; Demush Bajrami, Arafat Shabani, Rrezarta Krasniqi: THE COMMUNICATIONS OF INTERNATIONAL ORGANIZATIONS IN THE CHALLENGES OF SOCIAL MEDIA AND GLOBALIZATION; Eglantina Bilalli, Brikena Xhaferi: STUDENTS’ INFORMATION AND PERCEPTIONS OF CEFR LEVELS - A CASE STUDY IN BRITANNICA LC- GJILAN; Elena Ončevska Ager: FOCUS ON WELLBEING IN A MULTICULTURAL TEACHER EDUCATION CONTEXT: THE ‘WHY’ AND A SUGGESTED ‘HOW’; Emin Idrizi: L1 INTERFERENCE AMONG TERTIARY LEVEL EFL LEARNERS; Elena Spirovska: EXPLORING MULTICULTURAL ASPECTS IN A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM THROUGH READING TEXTS; Fortesa Hadja, Veronika Kareva: COMPARISON OF THE ENGLISH TEACHING PROFILE IN SLOVENIA, KOSOVO AND NORTH MACEDONIA; Hajrulla Hajrullai, Ermira Brahimi, Sahra Imeri, Betim Sherifi, Rilind Iseni: ETHICS AND INTEGRITY ISSUES AMONG STUDENTS OF THE SOUTH EAST EUROPEAN UNIVERSITY; Kujtim Ramadani: THE COMMUNICATIVE APPROACH IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING; Lumturie Bajrami, Vjosa Vela: MULTIMODAL SETTINGS ON STUDENTS’; MOTIVATION IN EFL CLASSES; Marija Bojadjievska: THE CHALLENGING TASK OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TO ADULT LEARNERS; Marijana Marjanovikj-Apostolovski: THE BENEFITS OF MULITLINGUALISM AND TRANSLANGUAGING IN EF COURSES IN HIGHER EDUCATION: SOUTH EAST EUROPEAN UNIVERSITY EXPERIENCE; Merita Ismaili, Shpresa Hasani: USING LEXICAL PHRASES TO HELP LOW LEVEL PROFICIENCY STUDENTS ACHIEVE BETTER SPEAKING COMPETENCE: Mirsad Suhodolli:THE IMPORTANCE OF IDIOMS IN LEARNING ENGLISH LANGUAGE BY THE ALBANIAN STUDENTS IN EFL CLASSROOMS; Rashit Emini: PUPIL’S PERCEPTIONS OF THEIR ENGLISH TEACHERS’ TEACHING STRATEGIES; Rrita Syla: TEACHERS’ VIEWS ON TASK-BASED LANGUAGE TEACHING : A STUDY CONDUCTED IN HEIDELBERG, GERMANY; Rufat Osmani: THINKING OUTSIDE THE BOX: CREATING SOLUTIONS FOR BUSINESS ENGLISH STUDENTS THROUGH CRITICAL THINKING ACTIVITIES; Shpresa Hasani, Merita Ismaili: THE ROLE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE IN LANGUAGE LEARNING; Vjosa Vela, Lumturie Bajrami: USING LITERATURE CIRCLES IN THE EFL CLASSROOM; Wissenschaftliche Beiträge in deutscher Sprache der; Albana Lushi, Fatmire Vejseli: ZWEISPRACHIGER SPRACHGEBRAUCH BEI ALBANISCH SPRECHENDEN FAMILIEN IN DER DEUTSCHSCHWEIZ; Biljana Ivanovska, Gëzim Xhaferri: DIE SPRECHHANDLUNG ABLEHNUNG UND IHRE AUSDRUCKS- MÖGLICHKEITEN BEI GERMANISTIKSTUDIERENDEN IN DER REPUBLIK NORDMAZEDONIEN (Tetovo)2; Elena Cickovska, Fatmire Vejseli: HIN ZUM MEHRSPRACHIGKEITSBASIERTEN DAF-UNTERRICHT IN DER UNIVERSITÄREN FACHDIDAKTISCHEN AUSBILDUNG ANGEHENDER LEHRKRÄFTE; Fatmire Vejseli, Albana Murtezani: DIE AKTÄURE DER INTERSUBJEKTIVITÄT IN FEGEFEUER IN INGOLSTADT; | | Link for e-copy: | https://drive.google.com/file/d/1Nq1KUDoDzcKOuvz7ZvnP1xHZyVAlwUIO/view | | Format of e-copy: | https:// | | Record link: | https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19299 |
|  |
EBSCOhost
World Bank
EconBiz
De Gruyter
OpenEdition
European Respiratory Journal
Mathematical Sciences Publishers Journals
306 
Make a suggestion Refine your searchBeratinus / Shaban Sinani
