Childhood Socialization / Robert A LeVine

No review available on this record. Title : Childhood Socialization : Comparative Studies of Parenting, Learning and Educational Change Material Type: printed text Authors: Robert A LeVine, Author Publisher: Hong Kong : University of Hong Kong Faculty of Education Publication Date: 2003 ISBN (or other code): 978-962-8093-61-8 General note: Includes bibliographical index (p. 289-299) Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Cross-cultural studies Parent and child Socialization Class number: 303.323 Abstract: This book on the socialization of the child in diverse cultures focuses on parent-child relationships, enculturation, and child development under changing educational conditions. Twelve articles originally published by the author and his colleagues between 1960 and 1996 show the evolution not only in LeVine's thinking but in the field as a whole. These articles are supplemented by new commentaries written for this volume. LeVine examines intersections among patterns of childhood experience, cultural values and institutional change in developing societies during the 20th century. Individual chapters include a focus on Kenya, Nigeria and Mexico; parenting, the child's acquisition of culture, and the impact of mass schooling on maternal care; and critiques of psychoanalysis, environmentalism and the psychology of individual differences. In the introduction, LeVine frames his research on the comparative study of socialization as an anthropology of educational processes" that integrates knowledge on the educational aspects of childhood in human societies under varied historical conditions. This far-reaching book will be widely welcomed by scholars of comparative education and of child development. Contents note: Exploring Childhood in Africa: Early Studies; Toward a Theory of Parenting; World Educational Change: A Cultural and Historical Perspective; Enculturation and the Development of Self; Maternal Schooling and Early Child Development in Mexico; Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19695

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
1702-002478	303.323 Lev-Chi 2003	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available

Childhood and society / Erik H. Erikson

No review available on this record. Title : Childhood and society Material Type: printed text Authors: Erik H. Erikson, Author Publisher: New York : W. W. Norton Publication Date: 1963 Pagination: 445 p. Size: 20 cm General note: Bibliographical footnotes Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Child development Child psychology Identity (Psychology) - Case studies Socialization Class number: 301.431 Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=3430

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
5702-014044	301.431 Eri-Chi 1963	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available
5702-022238	301.431 Eri-Chi 1963	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available

Fëmija, familja dhe komuniteti / Janet Gonzalez-Mena

No review available on this record. Title : Fëmija, familja dhe komuniteti : përqëndrimi në familje, kujdesi i hershëm dhe edukimi Other title : Child, family, and community : family-centered early care and education Material Type: printed text Authors: Janet Gonzalez-Mena, Author ; Shemsedin Ibrahimi, Translator Publisher: Tetovë : Arbëria Design Publication Date: 2017 Pagination: xxii, 399 p. Layout: ill. Size: 23 cm ISBN (or other code): 978-6-08-236150-5 General note: Includes bibliographical references and index Languages : Albanian (sqi) Original Language : English (eng) Descriptors: Child rearing Families Socialization Class number: 649.1 Abstract: Shumica e njerëzve hynë në profesionin e mësimdhenies në përgjithësi, në kujdes të hershëm dhe edukim special,sepse ata i duan fëmijët. Ata e gjejnë veten të lidhur me fëmijët dhe ata kënaqen të jenë afër tyre. Kur këta individ fillojnë të mbajnë orë mësimore, ata e zbulojnë se stduimet e tyre fokusohen në zhvillimin dhe edukimin e fëmijëve. Kursi për të cilin është dizajnuar ky libër gjithashtu përqëndrohet te fëmijët, por me një dallim. Ky liber e merr pozitën që fëmijët duhet të shikohen në kontekts, që do të thotë se; çdo fëmijë duhet të shikohet në kontekst të familjes së tij/saj dhe cdo familje duhet të shikohet në kontekst te komunitetit që ata i përkasin. Contents note: Fëmija në kontekts të familjes dhe komunitetit; Ndikimet shoqërore te fëmijet dhe familjet; Lidhja, besimi dhe prindërit; Perkrahja e familjeve me të rinjtë që kërkojne autonomi; Ndarje e vështrimeve të iniciativave me familet; Puna me familjet e fëmijëve të moshës shkollore; Të kuptuarit e qëllimeve të familjes, vlerave dhe kulturës; Puna me familjet në çështjet e udhëzimit; Të punuarit me familjet në përcjelljen e ndjenjave dhe zgjidhjes së problemeve; Puna me familje për të ndihmuar vetëvlersimin; Puna me familje per çështjet gjinore; Stresi dhe suksesi në jetën familjare; Shkollat dhe kujdesi i hershëm dhe programet edukative si burime të komunitetit; Burimet e tjera të komunitetit; Çështjet e politikes sociale. Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18510

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
2702-006547	649.1 Gon-FëmA 2017	General Collection	Library "Max van der Stoel"	Albanian	Available
2702-008166	649.1 Gon-FëmA 2017	General Collection	SEEU Library Skopje	Albanian	Available