Roli i mësimdhënësit në mësim tradicional dhe atë të inovuar / Besa Ismaili Havziu

No review available on this record. Title : Roli i mësimdhënësit në mësim tradicional dhe atë të inovuar Material Type: printed text Authors: Besa Ismaili Havziu, Author Publisher: Litera Group Publication Date: 2019 Pagination: 99 p. Layout: ill. Size: 25 cm ISBN (or other code): 9786084588156 General note: Incluges bibliographical references (p. 97-99) Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Descriptors: Education, Elementary Elementary school teachers Class number: 373.3 Abstract: Duke u nisur nga ajo që faktorët kryesorë të procesit edukativo arsimor në shkollimin fillorë janë : mësimdhënësi, nxënësi dhe prindërit, në këtë tekst autorja shqyrton rolin që ka mësimdhënësi në mësimin tradicional si dhe atë bashkëkohor. Këtu janë paraqitur qartë dallimet dhe kërkesat që ekzistojnë në mes mësimdhënësit tradicional dhe atij bashkëkohor, i cili, njëkohësisht, është edhe menaxhues i organizmit të punës mësimore. Pjesa teorike e librit flet mbi mësimin tradicional dhe karakteristikat e tij, si dhe mësimin bashkëkohor dhe reformat të cilat nga viti 2005 e përfshinë Republikën e Maqedonisë, reforma këto të parapara me Programin Nacional për zhvillimin e arsimit në Republikën e Maqedonisë 2005-2015. Në vazhdimësi autorja trajton karakteristikat e Pedeutologjisë si shkencë, duke i dhënë rëndësi mësimdhënësit, i cili luan një rol të rëndësishëm në ngritjen e personalitetit të nxënësit. Contents note: Mësim tradicional; Mësim bashkëkohor; Komentimi i rezultateve; Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=21182

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
2702-008232	373.3 Ism-Rol 2019	General Collection	SEEU Library Skopje	Albanian	Available

Изведување на одделенска настава

No review available on this record. Translated under the title Zhvillimi i mësimdhënies në shkollën fillore Title : Изведување на одделенска настава Other title : Learning to Teach in the Primary School Material Type: printed text Authors: Тереза Кремин, Editor ; Teresa Cremin, Editor ; Џејмс Артур, Editor ; Arthur James, Editor ; Сузана Стојановска, Translator ; Светлана Пандиловска Грнчаровска, Translator ; Александар Таковски, Author Publisher: Скопје : Арс Ламина Publication Date: 2017 Pagination: xxxi; 647 p. Size: 26 cm ISBN (or other code): 978-6-08-247779-4 General note: Includes index (p. [643]-647) Includes bibliographical references Languages : Macedonian (mac) Original Language : English (eng) Descriptors: Elementary school teachers Elementary school teaching Great Britain Class number: 372.1102 Abstract: Анџела Меклакан: Изведување на одделенска настава е непроценлива книга за наставниците почетници во одделенската настава покрива најважните теми и прашања и им помага на студентите да го рефлексираат и да го подлабочат своето учење; Хелена Гилеспи: Изведување на одделенска настава е корисна помош за сите наставници приправници за да ги разберат сите асптекти на улогата и да ги постигнат стандардите за наставници. Ова разбирање е суштинско за да стане одличен, флексибилен, ефективен и креативен наставник во одделенска настава. Contents note: Колин Ричард: Одделенска настава : лична перспектива; Денис Хејс: Професионализам и наставници-приправници; Џејн Варвик и Мари Ен Волперт: Максимално искористување на вашата практика; Сандра Смит: Грижа за децата; Дејвид Вреј: Пристапи за учење; Дејвид Вреј: Од учење до настава; Саманта Твиселтон и Сели Елтон - Чалкрафт: Развивање на вашата настава; Сју Роџерс и Џенеѕ Роуз: Градење цврсти основи; Бернадет Дафи и Џо Троусдел: Игра и истражување при учење; Џејн Медвел: Пристап кон долгорочно и среднорочно планирање; Џејн Медвел: Пристап кон краткорочно планирање; Питер Кели: Организирање на вашата училница за учење; Роланд Чаплејн: Управување со поведението на училницата; Џенис Веармаут: Справување со тешкотиите во социалниот,емоционалниот и во бихеврионалниот развој; Лин Довс: Организирање ефективен разговор во училница; Симон Катлинг: Оценување, организирање и управување со учество надвор од училницата; Џастин Ерл: Цели на одделенска настава; Доминик Вајс: Наставна програма; Кери Ансел и Дебора Николсон: Националниот контекс за наставна програма; Сју Елис и Џени Кери: Шкотскиот контекст за наставна програма; Еленор Харгев, Каролин Гипс и Алисон Пикеринг: Оценување за учење : формативен пристап; Кети Хол и Керон Шехи: Оценување за учење:сумативен пристап; Кристофер Робертсон: Обезбедување инклузија; Ив Барн и Ребека Кенеди: Обезбедување диференцијација; Ноел Парди: Обезбедување на посебни образовни потреби; Пам Компланд и Дес Боуден: Одговор на културна различност и граѓанство; Елејн Милард и Луис Веткрофт: Одговор на родовите разлики; Ени Норткот: Одговор на јазичната јазичност; Карол Робинсон: Да се слушне гласот на младите во училиштата; Кери Кејбл и Синтија Мартин: Учењр и поучувањр на јазици; Тереза Кремин и Џонатан Барнд: Креативност и креативна настава и учење; Роберт Фишер: Вештини за мислење; Дебора Ајро и Марчело Старикоф: Надарени и талентирани; Питер Твининг: Отпакување ИКТ; Џули Боутел и Сузи Холдинг: Рано читање; Тони Ауде: Изменета улога на наставникот; Хени Хосарт и Андреас О. Кирјакидис: Заедничка работа : други возрасни во училницата; Џон Рајан и Стефан Грифин: Партнерства со родителите; Бен Витни: Разбирање на пастирска улога на наставникот; Џејн Медвел: Пријавување за работа и подготовка за приправнички стаж; Кит Филд и Крис Рендал: Разбирање и планирање на вашиот континуиран професионален развој; Кети Барнет: Настава, истражување и дополнителни квалификации; Џо Бауерс и Дона Хазард: Текстуални полиња за контекстот во Велс и Северна Ирска; Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18849

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
3702-002032	372.1102 IzveduvM 2017	General Collection	Library "Max van der Stoel"	Macedonian	Available

Почетно подучување, почетно учење

No review available on this record. Title : Почетно подучување, почетно учење : во раните годинни и во основното образование Other title : Beginning teaching, beginning learning: in early years and primary education Material Type: printed text Authors: Moyles Janet, Editor ; Jan Georgeson, Editor ; Елена Гиревска-Добрева, Translator ; Виолета Димковска, Translator Publisher: Tetovë : Arbëria Design Publication Date: 2016 Pagination: xx, 333 p. Layout: ill. Size: 25 cm ISBN (or other code): 978-6-08-236089-8 General note: Includes bibliographical references and index Languages : Macedonian (mac) Original Language : English (eng) Descriptors: Elementary school teachers First year teachers - Great Britain Student teachers -- Great Britain Class number: 372.110941 Abstract: Оваа книга е инспиративна, предизвикувачка, достапна и поттикната од богати слкучки со вистински деца и професионалци кои работат со нив и е збогатена со широк дијапазон есенцијални информазии и знаења. Целта на оваа книга е да ги подржии почетните наставници и другите образовни професионалци за раните години преку ефективна работа и игра со бебиња и мали деца, како и деца од основно образование. Книгата истражува зголемен опсег теми кои вклучуваат проблеми како заштита, приврзаност и врски, проценка, внатрешна и надворешна средина, нови технологи и самостојност на децата. Детално ревидирана и сосема модернизирана, книгата е напишана во впечатлив и интересен стил и нуди насоки, поттикнувањето и поддршка на сите оние коишто работат во училишта и други образовни интитуции. Книгата им дава на читателите самодоверба да ги изразат, предизвикаат и издигнат своите сопствени педагогии. Contents note: Вовед; Контекстот на образованието од раѓање до 11-годишна возраст; Oрганизирајте се; Начини за учење; Влијанија врз учењето на децата; Заедничко работење. Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18533

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
3702-001953	372.110941 PocetM 2016	General Collection	SEEU Library Skopje	Macedonian	Available