Available item(s) by this author

The Balkans in the new millennium : from balkanization to eutopia / Jorde Jakimovski

No review available on this record. Title : The Balkans in the new millennium : from balkanization to eutopia : Balkan sociological forum's : third international conference June 20-22, 2014 Tetovo - Skopje (Republic of Macedonia) Material Type: printed text Authors: Jorde Jakimovski, Editor ; Hasan Jashari, Editor ; Jonuz Abdullai, Editor ; Ali Pajaziti, Editor Publisher: Tetovë : Universiteti i Evropës Juglindore - UEJL Publication Date: 2015 Pagination: 360 p. Size: 20 cm ISBN (or other code): 978-6-08-248004-6 General note: Includes bibliographical references and index Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Balkan Ballkan - Social studies Politics and government Class number: 304.4 Abstract: "The balkans in the new millenium" - the new millennium as a new stage of human and social development, which represents the beginning of a new period of sociological and anthopological changes, a new chapter, which should be better than the past, different from the regional fragmentation that engendered the term "Balkanization" and Homo Balkanicus. In this context, this conference will treat the Balkans in correlation with neologism, Utopia, a country of ideal felicity and perfection, a place in which human society, natural conditions, etc.. are ideally shaped in order to have a complete contentment. Also, it is a place where the organizational structure, fosters a limited governmental involvement, which permits human creativity and achievement, where prosperity does not have to be forced, it just happens (D.Hager). So, today in the aftermath of the bloody century, the questions are whether the Balkans are heading towards EUtopia, prosperous Europe or kakostopia (worst place)? Are we going to Europeanize ourselves or balkanize the Europe? Are we on the right track and ready to Debalkanise the Balkans? Are the eurointegration processes bringing real changes, which are only formal, without any essence? Contents note: Debating ideas, ideals and democratic traditions in post-communism: a new approach to transition patterns in the Balkans; Regionalization of balkans, and transition; the political crisis in Macedonia and the relations with its neighbors; A critical assessment of liberalism before and after 1989: the case of Romania; The role of the president of the Republic of Macedonia in promoting interfaith dialog; Human rights and conflict resolution concept in the republic of Macedonia; The impact of the crisis on the EU perspective of the new western Balkans: the tough way from 'Balkanisation' to 'Europeanisation'; In search of explanation for institutional change during European union enlargement: applying contingency theory to the study of local public organisations in south- eastern Europe; Communication and Albanian culture in step with Europeanization; The status of the Albanian language and its official use in Macedonia; the socio- political changes, and active employment policies in Kosovo; Sociology of post-conflict societies in western Balkan; The discrimination attitudes of the students on the basis of ethnicity in the ethnically mixed schools; The role of political parties in Kosovo in the process of policy- making (after the independence); Promoting diversity in Macedonian society through state institutions, tools and instruments; Democratic transition of eastern European countries with special look in Macedonia; Intrinsic motivators as important factors of motivation in management of human resources in Kosovo; Peace building, conflict resolution and conditions for reconciliation: in narratives after the war in Bosnia and Herzegovina; Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=16642

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
1702-002064	304.4 balkan 2015	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available
1702-001445	304.4 balkan 2015	General Collection	SEEU Library Skopje	English	Available
1702-002257	304.4 balkan 2015	General Collection	SEEU Library Skopje	English	Available

Çështja e inkorporimit të mësim-besimit në sistemin arsimor publik : rasti RM / Bedri Kasami

No review available on this record. Title : Çështja e inkorporimit të mësim-besimit në sistemin arsimor publik : rasti RM : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Bedri Kasami, Dissertant ; Ali Pajaziti, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Administratës Publike dhe Shkencave Politike - UEJL Publication Date: 2012 Pagination: 91 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes index Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Abstract: ABSTRAKT Feja si fenomen shoqëror, që është e vjetër po aq sa edhe vetë njeriu, ka preokupuar filozofët dhe mendimtarët e të gjitha kohërave. Hulumtuesit e profileve të ndryshme dhe sociologët në veçanti, janë munduar ta përkufizojnë fenë duke na sjellë edhe defmicione të ndryshme për të. Rigjallërimi fetar (religious revivalism) që ka përfshirë vende të ndryshme të botës, është prezent edhe në nënqiellin tonë. Në saje të këtij rigjallërimi fetar dalin edhe kërkesat e një pjese të madhe të popullatës (te të gjitha grupmoshat) për inkorporimin e lëndës së mësim-besimit në sistemin arsimor publik. Pjesa më e madhe e shteteve anëtare të UE-së, tanimë një kohë të gjatë këtë lëndë mësimore e kanë të kyçur në sistemin e tyre arsimor. Pas shkapërderdhjes së Federatës Jugosllave, disa "shoqëri politike të reja" (Kroacia, Bosnjë-Hercegovina dhe Serbia) filluan menjëherë të interesohen për inkorporimin e edukatës fetare në shkollat e tyre publike, duke dashur që në këtë mënyrë të bëjnë liberalizimin e arsimit dhe në të njëjtën kohë të tregojnë shkëputjen e tyre nga ideologjia moniste e cila për një kohë të gjatë e kishte përjashtuar fenë nga institucionet shtetërore. Ky punim analizon përvojën e shteteve të ndryshme evropiane për lëndën e mësim-besimit ose edukatës fetare dhe mënyrën e implementimit të saj në shkollat e tyre publike. Po ashtu, trajton edhe çështjen e mësim-besimit në shtetin tonë, në kontekstin e Maqedonisë, ku si pengesë kryesore për inkorporimin e kësaj lënde paraqitet Gjykata Kushtetuese e cila dy herë e ka abroguar këtë lëndë mësimore nga sistemi arsimor publik, me arsyetimin se mbron laicitetin e shtetit. Pjesa më e rëndësishme e këtij punimi është studimi empirik, anketa e realizuar me 400 respondentë të fushëgropës së Pollogut, me anë të të cilës kemi dashur të shohim qëndrimin e nxënësve, mësimdhënësve dhe prindërve për çështjen në fjalë. Rezultatet e përpunuara të kësaj ankete flasin se pjesa dërmuese e popullatës të kësaj ane e mbështesin pa rezervë inkorporimin e lëndës së mësim-besimit dhe në të njëjtën kohë shprehin zhgënjimin e tyre ndaj institucioneve shtetërore që nuk përkujdesen për edukatën shpirtërore të brezave, për kulturën fetare të qytetarit e cila është një nga valvulat më të rëndësishme të sigurisë së shoqërisë në aspekt të mbindërtimit etiko-moral të individit. АБСТРАКТ Религијата како општествен феномен, кој е исто толку стар колку и самиот човек, ги има преокупирано филозофите и мислителите на сите времиња. Истражувачите од различни профили а особено социолозите, се обиделе да ја дефинираат религијата при што развиле различни дефиниции за тоа. Ревитализацијата на религијата (ге1ѓ§шш гечгмаПѕт) која ги има опфатено различните земји од светот, исто така е присутна и во нашето поднебје. Благодарение на ова се јавуваат и барањата на голем дел од населението (од сите возрасни групи) за инкорпорирање на предмет по веронаука во јавниот образовен систем. Повеќето од земјите членки на ЕУ, веќе долго време овој предмет го имаат вклучено во нивниот образовен систем. По распадот на југословенската федерација, некои "нови политички општества" (Хрватска, Босна и Херцеговина и Србија) започнаа веднаш да се заинтересираат за вклучување на верското образование во државните училишта, сакајќи на тој начин да се направи либерализација на образованието и исто време да покажат дека ги имаат прекинати сите врски со монистичката идеологија која долго време ја имаше исклучено религијатаодјавните институции. Овој труд го анализира искуството од различни европски земји за предметот по веронаука или верско образование и начинот на спроведување на овој предмет вонивните јавни училишта. Исто така се осврнува на прашањето за веронауката во нашата земја, во контекст на Македонија, каде главната пречка за инкорпорирање на овој предмет се јавува Уставниот суд кој на два пати го има укинато овој предметот од јавниот образовен систем, тврдејќи дека со ова го штити секуларниот карактер на држава. Најважниот дел на овој труд е емпириската студија, спроведената анкета со 400 испитаници од Полошкиот регион, преку која сакавме да го видиме ставот на учениците, наставниците и родителите за ова прашање. Обработени резултати од ова истражување укажуваат на тоа дека огромното мнозинство од населението од овој дел на државата без резерва го подржуваат вклучувањето на веронауката и во исто време го изразуваат своето разочарување од државните институции на кои не им е грижа за духовна наобразба на новите генерации за верската култура на граѓанинот која е една од најважните безбедносни вентили на општество од аспект на етичка и морална надградба на поединецот. ABSTRACT Religion as a social phenomenon, as old as the human himself, has preoccupied the philosophers and thinkers of all times. Researchers from different profiles and especially sociologists have tried to frame out religion by providing different definitions of it. The religious revivalism that has reached different countries in the world is present in our community as well. Due to this religious revivalism, a big portion of the population (from all age groups) asks for incorporation of the subject on religious education in the public education system. Most EU member states have long time ago included this subject in their education system. After the dissolution of the Yugoslav Federation, some "new political societies" (Croatia, BiH, and Serbia) immediately started to be interested in incorporating religious education in their public schools, through which they wanted to liberalize education while at the same time distancing themselves from the monist ideology which fora long time had expelled religion from state institutions. This paper/thesis analyses the experience of different European states with regard to religious education and the form of its implementation in their public schools. In addition it treats the issue of religious education in our country, in the context of Macedonia, where as the main barrier of the incorporation of this subject in the education system has been the Constitutional Court which has twice abrogated this subject from the public education system, with the justification that it safeguards the secularism/ laicite of the state. The most important part of this paper is the empirical study, the conducted questionnaire with 400 respondents from the Pollog region, through which we wanted to analyze the attitude of students, teachers and parents for the issue at hand. The processed results of this questionnaire state that the majority of the population support with no reservation the incorporation of the religious education in the public education system and at the same time express their disappointment towards the state institutions which do not take care of the spiritual education of the young generations, the religious culture of the citizen which is one of the most important component of the social security in the aspect of the ethical and moral upgrade of the individual. Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=20063

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M7702-000142	M7702-000142 Kasami, B. 2012	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

Culture And Diplomacy : Scandinavian Case / Arta Ajdini 

No review available on this record. Title : Culture And Diplomacy : Scandinavian Case : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Arta Ajdini, Dissertant ; Ali Pajaziti, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Administratës Publike - UEJL Publication Date: 2017 Pagination: 78 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes appendix Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Cultural Diplomacy Abstract: ABSTRACT Diplomacy is an old activity, dating back to ancient Greece and Rome, but today international agendas changed considerably - changing with them the character of diplomacy: a fast developing international system opened doors to many new actors, including international organizations, transnational corporations, and important interest groups; diplomacy has thus become more global, complicated and fragmentary. It is therefore tempting to see the modern public diplomacy as “old wine in new bottles”. One of its key dimensions is the cultural diplomacy which has increasingly more major role in international relations. This led to notion of cultural diplomacy. The interdependence between public and cultural diplomacy becomes more visible in the light of the soft power. What is the soft power? Can it be measured, and if “yes”, how? These are the key issues as covered by the Thesis arguing that no country has a monopoly on soft power, that is, any organization, country and culture, can develop soft power. In this context, there are presently a number of attempts to measure soft power of the countries through a composite index. The later includes the one as published by the Institute for Government (IfG) and the media company Monocle in 2010. Despite there is no perfect composite index, the most important question is “how a country can effectively use its soft power?” Joseph Nye has developed his own model for the conversion of soft power into a desired outcome. As stressed by Nye himself “the first step in the process of converting soft power into a successful outcome is identifying the resources that will affect the target(s) in question”. The use of attraction must however begin with a clear account of available resources and an understanding for where they will be effective; without a full and clear picture of these resources, there can be little hope of deploying soft power in a strategic, coordinated, and – ultimately – effective way. It is why a national inventory of soft power assets is essential. This challenge is easy enough to identify, but much more difficult to address. In addition to their previous success in managing their soft power, the Nordic (i.e. Scandinavian) were against among the “most visible” countries in the ranking made by the Soft Power 30. Can the Balkan countries follow the Nordic model of using soft power?The Thesis advocates that these countries may still have their own original story to tell to international publics. But they should nevertheless firstly take the very first decision: making their national and regional inventory of soft power assets. This would be the real challenge as well as an opportunity for any of the Balkan states. Contents note: Introduction; Purpose of the study; Research question; Research Hypothesis; INTERDEPENDENCE BETWEEN THE NEW PUBLIC DIPLOMACY AND CULTURAL; DIPLOMACY; THE NEW (MODERN) PUBLIC DIPLOMACY; Brief historical background and definition of diplomacy; What is the new (modern) public diplomacy? CULTURAL DIPLOMACY AS A KEY DIMENSION OF PUBLIC DIPLOMACY; Notion of culture; Is there a need to categorizing cultures?; Is there any common culture of diplomacy?; Defining cultural diplomacy; THE SOFT POWER AS A LEADING CONCEPT IN THE MODERN FOREIGN AFFAIRS; Introduction; WHY SOFT POWER HAS INCREASINGLY SIGNIFICANT ROLE?; Introduction; The nature of soft power; Does only soft power matter?; MEASURING OF SOFT POWER; Why there is a need of a framework for soft power measurement?; IfG-Monocle Soft Power Index; Strategic status of Soft Power in international relations; THIRD PART: THE SCANDINAVIAN SOFT POWER AS SUCCESSFUL MODEL OF PUBLIC DIPLOMACY; SCANDINAVIANS AS MODEL FOR PERMANENT SOFT; POWER? SWEDEN; DENMARK; FINLAND; THE NORDIC MODEL`S BASIC FEATURES; Labor market policy; Economic system; Nordic welfare model; Poverty reduction; CONCLUSION; SELECTIVE BIBLIOGRAPHY; SELECTIVE ELECTRONIC WEB SOURCES; Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_115582.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=17301

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M7702-000008	M7702-000008 Ajdini, A. 2017	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

Culturological studies / Ali Pajaziti

No review available on this record. Title : Culturological studies : education, politics, identity Material Type: printed text Authors: Ali Pajaziti, Author Publisher: Skopje : Dauti foundation Publication Date: 2012 Pagination: 242 p. Layout: ill. Size: 21 cm ISBN (or other code): 978-6-08-654690-8 General note: Includes bibliographical references (p. 225) Includes index Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Multiculturalism - Macedonia Class number: 306 Contents note: Multiculturalism : new vision for the future of Macedonia; Multiculturalism, inter ethnic coexistence and higher education : an example from SEEU; Religion and education in new millennium Macedonia; Higher education in Bolognian way : the case of Macedonia (SEEU and SUT); University youth and politics in post-transitional Macedonia (FYROM); Turk and Turkey perception at Albanians in the beginning of 21st century; Islam as a global provocation : integration of European Muslims from Tariq Ramadan’s perspective; Capital-division and ethno-urbanization in Macedonian way: case of Skopje 2014; Socio-cultural impact of Ottoman foundations’ spirit in contemporary Balkans : Macedonian context; Davutoglu and thinking depth serving to global peace; Society-building in Mehmet Akif Ersoy’s literary opus; Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=15394

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
1702-001151	306 Paj-Cul 2012	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available
1702-001153	306 Paj-Cul 2012	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available
1702-001154	306 Paj-Cul 2012	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available
1702-001155	306 Paj-Cul 2012	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available
1702-001156	306 Paj-Cul 2012	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available
1702-001152	306 Paj-Cul 2012	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Not for loan
1702-001374	306 Paj-Cul 2012	General Collection	SEEU Library Skopje	English	Available

Diplomacia E Perandorisë Osmane Dhe Çështja Shqiptare 1908-19012 / Ibrahim Ceka 

No review available on this record. Title : Diplomacia E Perandorisë Osmane Dhe Çështja Shqiptare 1908-19012 : studime të Magjistraturë - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Ibrahim Ceka, Dissertant ; Ali Pajaziti, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Administratës Publike - UEJL Publication Date: 2017 Pagination: 93 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes Appendix Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Descriptors: Teacher education Web applications Abstract: Abstrakti Diplomacia shqiptare në aspektin e analizimit dhe studimit të ngjarjeve historike, konsideroj që duhet edhe më tej të thellohet në gjurmimin e dokumenteve arkivore sa i perket të kaluarës sonë qindra vjeçare të sundimit osman në trojet shqiptare. Shpesh herë historiografia shqiptare ballafaqohet me vështirësi të përcaktimeve të sakta të ngjarjeve me rëndësi historike, dhe kjo në mungesë të eksplorimit të mjaftueshëm nëpër arkivat e dokumentacioneve osmane. Prandaj, mendojmë që një angazhim serioz i historianëve shqiptarë në hulumtimin dhe perkthimin e defterëve osman, do ta ndihmonte jashtëzakonisht historiografinë dhe diplomacinë shqiptare, në argumentimin real të ngjarjeve historike, dhe pa dyshim që literatura shqiptare do të pajiset me fakte të sakta, që do të na nevojiteshin per t'ia servuar popullit tonë të kaluarën tonë të lavdishme. Periudha e sundimit të shtetit osman në trojet shqiptare, është periudhë mbi 450 vjeqare dhe një eksplorim serioz, diplomatike dhe politik mbi këtë periudhë te rëndësishme, do ta begatonte mjaftueshëm, në mënyrë faktike të kaluarën tonë historike. АБСТРАКТ Албанската дипломатија во однос на анализа и проучување на историските настани, констатирам дека треба дополнително да се продлабочи во пронаоѓање на архивски документи во однос на нашето минато на османлиското владеење на албанските земји. Албанската историографија честопати се соочуваа со тешкотии за точни претпоставки во однос на настаните од историско значење, и тоа во отсуство на доволно истражување во архивите на Отоманските документи. Затоа, ние веруваме дека сериозна посветеност на албанските историчари во истражување и преведување на Отоманските дефтери, ќе помогнеше многу за историографијата и албанската дипломатија во аргументација на вистинските историски настани, и несомнено дека албанската литература ќе беше обезбедена со точни факти, кои ке служеа на нашите луѓе да им се сервира нашето славно минато. Периодот на власта на Османлиската империја во албанските земји, е 450годишен период и едно сериозно дипломатско, политичко и историско истражување за овој важен период, ќе го збогатеше доволно, нашето вистинско историско минато. Abstract Albanian diplomacy in terms of analyzing and studying of historical events, I consider that it should be further researched and investigated thoroughly the archival documents concerning the hundreds of years of Ottoman rule in the Albanian lands. Albanian historiography often faced with difficulties on precise definitions of events with historical importance, and in lack of exploration in the archives of the Ottoman documents. Therefore, we think that a serious commitment of the Albanian historians is needed in researching and translating Ottoman’s books, It will enormously help the Albanian historiography and diplomacy, in the real argumentation of historical events, and without a doubt that Albanian literature will be provided with accurate facts, that will be needed to give to our people our glorious past. The period of the Ottoman’s state rule in the Albanian lands, is the 450-year period and a serious exploration, diplomatic and political on this important period, it will prosper it enough, in a factual way our historical past. Contents note: Përmbajtja; Abstrakti; Абстракт; Abstract; Hyrje; Diplomacia e Perandorisë Osmane dhe çështja shqiptare (1908-1912); Një Perandori duke perënduar; Organizimi politik dhe juridik i Perandorisë Osmane: historiku i përgjithshëm, veçanërisht 1908-1912; Perandoria Osmane si superfuqi botërore; Ideologjia frymëzuese në Perandorinë Osmane; Tatëpjeta e Perandorisë Osmane; Koncepti nacional-komb sëmundje shkatërruese e Perandorisë; Zhbërja përfundimtare e Perandorisë Osmane në marrëveshjen e vitit 1924; Një gabim që duhej përmisuar (Perandoria Osmane nuk ishte turke); Shqiptarët dhe Perandoria Osmane; Pozita e shqiptarëve në Perandorinë Osmane; Personalitetet shqiptare në Perandorinë Osmane; Roli i elitës politike shqiptare në formimin e idesë për pavarësi; Lëkundjet e Perandorisë dhe aspiratat nacionaliste, shembull: Kongresi i Manastirit; Rruga deri tek mbajtja e Kongresit të Manastirit; Alfabeti i Stambollit; Kontributi i klerit mysliman në hartimin e alfabetit shqip; Hasan Tahsini një figurë e ndritur e popullit shqiptar; Delegatët e kongresit dhe hartimi i Alfabetit; Shkolla e parë shqipe; Diplomacia Osmane dhe çështja shqiptare para dhe pas shpalljes së Pavarësisë; Shqipëria "e pushtuar" që udhëhoqi Perandorinë Osmane; Ndikimi i intelektualëve shqiptarë në Perandori; Rrethanat dhe shpallja e pavarësisë së Shqipërisë; Delegatët e shpalljes së pavarësisë së Shqipërisë; Qëndrimi i diplomacisë osmane pas shpalljes së shtetit të pavarur shqiptarë; Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_106338.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=17335

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M7702-000002	M7702-000002 Ibraim, C. 2017	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

Egjipti ndërmjet shekullarizmit etatist dhe islamit politik / Islam Islam 

Permalink

Ese Sociologjike / Ali Pajaziti

Permalink

Estetika islame / Beşir Ayvazoğlu

Permalink

Etika publike

Permalink

Etika publike / Ali Pajaziti

Permalink

Etika shkurt e shqip / André Lalande

Permalink

Etika dhe teknoligjitë e informimit / Ali Pajaziti

Permalink

Fillet e pluralizmit politik në Maqedoni dhe post-komunizmi

Permalink

Fjalor i Marrëdhënieve Ndërkombëtare dhe i Diplomacisë / Ahmet Emin Dağ

Permalink

Fjalor i sociologjisë / Ali Pajaziti

Permalink