| Title : | The benefits of using game-based learning and gamification in ELT : master thesis - second cycle |
| Material Type: | printed text |
| Authors: | Leona Hoti, Dissertant ; Maja Muhic, Thesis advisor |
| Publisher: | Tetovo : Faculty of Languages Cultures and Communications - SEEU |
| Publication Date: | 2023 |
| Pagination: | 58 p. |
| Layout: | ill. |
| Size: | 30 cm |
| General note: | Includes bibliographical references
Includes bibliographical footnotes
Includes index |
| Languages : | English (eng) Original Language : English (eng) |
| Abstract: | ABSTRACT
This research paper investigates the potential benefits of game-based learning and gamification in English language teaching (ELT) in primary and secondary schools in Rahovec, Kosovo. The study aims to examine the perceptions of both students and teachers regarding the effectiveness of incorporating game-based learning and gamification into the ELT classroom. The research design involves the use of questionnaires to collect data from students and interviews with teachers. The results of the study will provide insights into the advantages of game-based learning and gamification, which can inform teaching practices and contribute to improving English language learning outcomes in Rahovec schools. Keywords: Game-based learning, gamification, ELT, primary and secondary schools, English language learning.
PËRMBLEDHJE
Ky punim hulumtues hulumton përfitimet e mundshme të mësimit të bazuar në lojë dhe gamifikimit në mësimdhënien e gjuhës angleze (ELT) në shkollat fillore dhe të mesme në Rahovec, Kosovë. Studimi synon të shqyrtojë perceptimet si të nxënësve ashtu edhe të mësuesve në lidhje me efektivitetin e përfshirjes së të mësuarit të bazuar në lojë dhe gamifikimit në klasën ELT. Dizajni i hulumtimit përfshin përdorimin e pyetësorëve për të mbledhur të dhëna nga studentët dhe intervistat me mësuesit. Rezultatet e studimit do të ofrojnë njohuri mbi avantazhet e të mësuarit dhe gamifikimit të bazuar në lojë, të cilat mund të informojnë praktikat e mësimdhënies dhe të kontribuojnë në përmirësimin e rezultateve të mësimit të gjuhës angleze në shkollat e Rahovecit. Fjalë kyçe: Mësimi i bazuar në lojë, gamifikim, ELT, shkollat fillore dhe të mesme, mësimi i gjuhës angleze. |
| Link for e-copy: | https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_129655.pdf |
| Record link: | https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=22347 |
EBSCOhost
World Bank
EconBiz
De Gruyter
OpenEdition
European Respiratory Journal
Mathematical Sciences Publishers Journals
Make a suggestion Refine your searchThe benefits of using game-based learning and gamification in ELT / Leona Hoti
