Available item(s) by this author

The impact of feedback on developing students’ writing skills – a case study from the elementary school ‘Selami Hallaci’ in Gjilan” / Arta Beluli 

No review available on this record. Title : The impact of feedback on developing students’ writing skills – a case study from the elementary school ‘Selami Hallaci’ in Gjilan” : master thesis - second cycle Material Type: printed text Authors: Arta Beluli, Dissertant ; Veronika Kareva, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Gjuhëve, Kulturave dhe Komunikimit - UEJL Publication Date: 2019 Pagination: 60 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes appendix Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Abstract: Abstract This research is focused on the effects of feedback on developing students’ writing skills. The main role of it is to present the positive effects that feedback can make on improving students’ writing skills, which then is supposed to further lead in facilitating the English language learning in general, developing critical thinking, making the correct evaluation, increasing motivation and collaboration. Traditional language teaching has undergone a significant transformation with regard to the teaching methodologies. Earlier, the main teaching tools were: the teacher, a blackboard and the book. Teaching, learning, communication and the exchange of information were very limited. The 20th century brought distinct changes in education. Continuous assessment and new learning types changed the whole structure of learning and teaching. Students, as well as teachers, have developed an independent learning process through: online researches, self-reflection, self-observing and self-feedback. One of the most important tools in teaching and learning methodologies is feedback. Feedback brought a drastic change in students’ learning, especially in developing their writing skills. This research was conducted in the elementary school ‘Selami Hallaci’ in Gjilan. Two classes were examined with a total of 50 students; both genders at the age of fourteen and fifteen years old were included in the research. The investigation lasted for two weeks and the instruments that were used are: Teachers’ interview, questionnaire and the writing task (essay). The aims and objectives of the research are to demonstrate the positive results of the impact of feedback in the schools of Kosovo, more accurately in ‘Selami Hallaci’ elementary school in Gjilan. Keywords: feedback, writing, education, learning, evaluation. Abstrakti Kjo teze e studimeve postdiplomatike eshte fokusuar mbi ndikimet e fidbekut ne aftesite e te shkruarit. Roli kryesor I ketij hulumtimi eshte qe te shfaq ndikimet pozitive qe fidbeku mund te beje ne aftesite e te shkruarit, e cila gjithashtu konkludon ne lehtesimin e te mesuarit, zhvillimin e mendimit kritik, rritjen e motivimit dhe punes ne grupe. Mesimdhenia tradicionale ka nje ndryshim te madhe duke u krahasuar me metodat moderne te mesimdhenies. Me pare, mjetet kryesore te mesimdhenies ishin: Mesimdhenesi, nje derrase e zeze dhe libri. Mesimdhenia, mesimnxenia, komunikimi dhe shkembimi i informacioneve ishte shume I limituar. Shekulli 20 solli nje ndryshim te vecante ne edukim. Vlersimi I vazhdueshem I nxenesve dhe llojet e reja te te mesuarit ndryshuan te gjithe strukturen e mesimnxenies dhe mesimdhenies. Nxenesit kane zhvilluar nje proces te pavarur te mesimnxeines permes: hulumtimeve online, reflektimit te vetes (te mesuarit), vete-observimit dhe vete-fidbekut. Nje nga rolet kryesore te metodave te mesimdhenies dhe mesimnxenies eshte fidbeku. Fidbeku solli nje ndryshim drastik ne te mesuarit, e vecanerisht ne aftesite e te shkruarit. Ky hulumtim u mbajt ne Shkollen Fillore “Selami Hallaci” ne Gjilan. Dy klasa u shqyrtuan me nje total prej 50 nxenes; Te dy gjinite e moshes 14 dhe 15 vjecare jane te perfshira ne hulumtim. Hulumtimi zgjati rreth dy jave dhe instrumentet qe u perdoren jane: Intervista e mesimdhenesve, pyetesori dhe detyra rreth te shkruarit (ese). Qellimet dhe objektivat e hulumtimit jane qe te demostrojne rezultatet positive te ndikimit te fidbekut ne shkollat ne Kosove, me saktesisht ne shkollen fillore “Selami Hallaci” ne Gjilan. Fjalet kyqe: fidbeku, te shkruarit, edukimi, mesimnxenia, vlersimi. Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_126150.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18526

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M10702-000030	M10702-000030 Beluli, A. 2019	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

Instituti i adoptimit me fokus në legjislacionin e Republikës së Maqedonisë së Veriut / Arta Beluli 

No review available on this record. Title : Instituti i adoptimit me fokus në legjislacionin e Republikës së Maqedonisë së Veriut : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Arta Beluli, Dissertant ; Albana Meta-Stojanova, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti Juridik - UEJL Publication Date: 2022 Pagination: 77 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes appendix Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Abstract: Abstrakt Objekt studimi i këtij punimi me temë “Instituti i adoptimit me fokus në legjislacionin e Republikës së Maqedonisë së Veriut” është adoptimi i fëmijëve sipas legjislacionit të RMV-së. Gjithashtu objekti i këtij punimi ka të bëjë me sqarimin e rëndësisë së adoptimit në shoqëri. Si dhe me zhvillimin historik të këtij instituti. Pavarësisht faktit që ligji urdhëron çdo prind dhe familje që të përkujdeset për fëmijët , numri i fëmijëve të braktisur është i shumtë dhe në këto raste vjen në shprehje instituti i adoptimit, ku përmes këtij instituti fëmija do të gjejë mbështetje familjare dhe prindërore. Po ashtu edhe adoptuesit do të krijojnë marrëdhënie prind dhe fëmijë. Në këtë punim do sqarohen në detaje kushtet që duhet të plotësohen për të qenë adoptues si dhe kushtet që duhen plotësuar për të qenë i adoptuar, po ashtu sic u theksua dhe më lart se do të sqarohet zhvillimi historik i adoptimit. Ky punim në detaje tregon adoptimin në të drejtën romake, po ashtu edhe adoptimin në islam. Si dhe zhvillimin historik të adoptimit në Maqedoninë e Veriut. Në këtë punim do të theksohen të gjitha llojet e adoptimit dhe do të numërohen kushtet të cilat janë thelbësore për themelimin e adoptimit. Po ashtu ky punim përfshin aspektet krahasuese të adoptimit me shtetet e rajonit, domethënë bën krahasimin e legjislacionit të Republikës së Maqedonisë së Veriut, Kosovës dhe Shqipërisë sa i përket institutit të adoptimit. Në mënyrë të përpiktë punimi sqaron procedurën e adoptimit, efektet e këtij instituti, si dhe themelimin dhe shuarjen e tij. Në këtë punim do të përfshihen edhe të dhëna statistikore mbi adoptimin e fëmijëve në Republikën e Maqedonisë së Veriut. Ky hulumtim ka për qëllim analizën e adoptimit, fëmijëve të braktisur të cilët bëhen pjesë e adoptimit vendor dhe të shteteve të rajonit, statistikat e adoptimit në Republikën e Maqedonisë së Veriut. Një hulumtim i tillë është mjaft me rëndësi dhe ia vlen për të pasur njohuri për këtë institut sepse jeta e ditëve të sotme mos ndjenja e dhembshurisë ndaj fëmijëve, ftohja e njerëzve në përgjithësi çon deri në rritjen e madhe të nivelit të fëmijëve të braktisur, për të cilët adoptimi do të jetë e vetmja formë e strehimit dhe mënyra e vetme për t’u dhënë dashuri pa kushte. Fjalët kyçe: adoptim, adoptues, prind, fëmijë, i adoptuar. Abstract The object of study of this thesis on the topic "Institute of adoption with a focus on the legislation of the Republic of North Macedonia" is the adoption of children according to the legislation of the Republic of North Macedonia. Also, the object of this thesis is about clarifying the importance of adoption in society. As well as with the historical development of this institute. Despite the fact that the law orders every parent and family to take care of children, the number of abandoned children is large and in these cases the adoption institute comes into play, where through this institute the child will find family and parental support. Adopters will also create parent-child relationships. In this thesis, the conditions that must be met to be an adopter, as well as the conditions that must be met to be adopted, will be explained in detail. Also, as was emphasized above, the historical development of adoption will also be clarified.This thesis shows in detail the adoption in Roman law, and the adoption in Islam. As well as the historical development of adoption in North Macedonia. In this thesis, all types of adoption will be highlighted and the conditions that are essential for establishing adoption will be enumerated.this thesis also includes the comparative aspects of adoption with the countries of the region, that is it compares the legislation of North Macedonia, Kosovo, and Albania regarding the institution of adoption.In a precise way, the thesis explains the procedure of adoption, the effects of this institute, its establishment and extinction. Statistical data on the adoption of children in North Macedonia will also be included in this thesis. This research is aimed at the analysis of adoption, abandoned children who become part of local adoption and regional states, adoption statistics in North Macedonia. Such research is very important and worth knowing about this institute because today's life, the lack of compassion for children, leads to a large increase in the level of abandoned children, for whom adoption will to be the only form of shelter and the only way to give them unconditional love. Key words: adoption, adopter, parent, child, adopted. Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_127096.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=22075

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M8702-000524	M8702-000524 Beluli, A. 2022	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan