From this page you can:
| Home |
Author details
Author Jonuz Abdullai
Available item(s) by this author
Make a suggestion Refine your searchAnalizë komparative e Raporteve vjetore për të drejtat e njeriut të Departamentit Amerikan të Shtetit dhe Komisionit Evropian për Maqedoninë në periudhën kohore 2007-2016 / Imer Aliu
Title : Analizë komparative e Raporteve vjetore për të drejtat e njeriut të Departamentit Amerikan të Shtetit dhe Komisionit Evropian për Maqedoninë në periudhën kohore 2007-2016 : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Imer Aliu, Dissertant ; Jonuz Abdullai, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Administratës Publike dhe shkencave Politike - UEJL Publication Date: 2018 Pagination: 82 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references
Includes bibliographical footnotes
Includes appendixLanguages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Abstract: Hyrje
Punimi, "Analizë komparative e Raporteve vjetore për të drejtat e njeriut të Departamentit Amerikan të Shtetit dhe Komisionit Evropian për Maqedoninë në periudhën kohore 2007-2016", paraqet një përmbledhje të të dhënave si dhe një analizë krahasuese në një sferë shumë të rëndësishme siç janë të drejtat e njeriut. Nëpërmjet këtij hulumtimi kam tentuar që të nxjerr një analize kualitative dhe gjithëpërfshirëse të realitetit që mbisundon në fushën e të drejtave të njeriut në Maqedoni. Nëpërmjet një ndërthurje në mes të gjetjeve deri tek të cilat kanë arritur institucionet relevante ndërkombëtare, me realitetin e bazuar në fakte që dalin nga ky hulumtim, shpresojmë që këtë punim t'a bën një material të dobishëm kurse korpusin e te drejtave të njeriut një fiishë së cilës duhet kushtuar vëmendje më të madhe në të ardhmen. Problemet e vazhdueshme me respektimin e të drejtave të njeriut në Republikën e Maqedonisë, që nga pavarësimi deri më sot, ka sjellë si pasojë ngecje të mëdha dhe një konfliktualitet të vazhdueshëm në shoqëri. Mosrespektimi i të drejtave te njeriut si dhe shkelja e vazhdueshme e tyre, shumë shpesh realizohet me të vetmin qëllim, diskriminimin etnik. Nëpërmjet këtij punimi, duke analizuar dokumente zyrtare të institucioneve relevante ndërkombëtare, do të sjellim një pasqyre më të qartë në ketë fushë e cila jo rallë përdoret dhe keqpërdoret edhe për qëllime politike. Rëndësia e këtij punimi konsiston ne faktin që duke analizuar në mënyre komparative raportet vjetore për të drejtat e njeriut do te shihet qartë se si janë zhvilluar ato në Maqedoni, ku janë ngecjet dhe cilat janë pasojat afatgjata të mosimplementimit të rekomandimeve të institucioneve relevante ndërkombëtare në fushën e të drejtave të njeriut. Dështimet e vazhdueshme të qeverisë për të respektuar sundimin e se drejtës, përfshirë përpjekjet e vazhdueshme për të kufizuar lirinë e medias, ndërhyrjet në gjyqësi, ndërhyrjet politike në administratën publike, jo-efikasiteti, favorizimi i personave në baze te përkatësisë politike dhe partiake, proceset e zvarritura dhe te montuara politike, shkeljet e së drejtës për gjykim publik si dhe korrupsioni masiv qe e karakterizon sistemin gjyqësor në Maqedoni janë vetëm disa nga fushat që i përfshijnë raportet vjetore për te drejtat e njeriut të Departamentit Amerikan të Shtetit dhe të Komisionit Evropian.Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18613 Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status M7702-000031 M7702-000031 Aliu, I. 2018 General Collection Thesis Repository Master Not for loan
Title : The balkans in the new millennium: from balkanization to eutopia : Balkan sociological forum's : third international conference June 20-22, 2014 Tetovo - Skopje (Republic of Macedonia) Material Type: printed text Authors: Ali Pajaziti, Editor ; Jorde Jakimovski, Editor ; Hasan Jashari, Editor ; Jonuz Abdullai, Editor Publisher: Tetovë : Universiteti i Evropës Juglindore - UEJL Publication Date: 2015 Pagination: 360 p Size: 20 cm ISBN (or other code): 978-6-08-248004-6 General note: Includes bibliographical references and index. Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Balkan
Ballkan - Social studies
Politics and governmentClass number: 304.4 Abstract: "The balkans in the new millenium" - the new millennium as a new stage of human and social development, which represents the beginning of a new period of sociological and anthopological changes, a new chapter, which should be better than the past, different from the regional fragmentation that engendered the term "Balkanization" and Homo Balkanicus. In this context, this conference will treat the Balkans in correlation with neologism, Utopia, a country of ideal felicity and perfection, a place in which human society, natural conditions, etc.. are ideally shaped in order to have a complete contentment. Also, it is a place where the organizational structure, fosters a limited governmental involvement, which permits human creativity and achievement, where prosperity does not have to be forced, it just happens (D.Hager). So, today in the aftermath of the bloody century, the questions are whether the Balkans are heading towards EUtopia, prosperous Europe or kakostopia (worst place)? Are we going to Europeanize ourselves or balkanize the Europe? Are we on the right track and ready to Debalkanise the Balkans? Are the eurointegration processes bringing real changes, which are only formal, without any essence? Contents note: debating ideas, ideals and democratic traditions in post-communism: a new approach to transition patterns in the Balkans; regionalization of balkans, and transition; the political crisis in Macedonia and the relations with its neighbors; a critical assessment of liberalism before and after 1989: the case of Romania; the role of the president of the republic of Macedonia in promoting interfaith dialog; human rights and conflict resolution concept in the republic of Macedonia; the impact of the crisis on the EU perspective of the new western Balkans: the tough way from 'Balkanisation' to 'Europeanisation'; in search of explanation for institutional change during European union enlargement: applying contingency theory to the study of local public organisations in south- eastern Europe; communication and Albanian culture in step with Europeanization; the status of the Albanian language and its official use in Macedonia; the socio- political changes, and active employment policies in Kosovo; sociology of post-conflict societies in western Balkan; the discrimination attitudes of the students on the basis of ethnicity in the ethnically mixed schools; the role of political parties in Kosovo in the process of policy- making (after the independence); promoting diversity in Macedonian society through state institutions, tools and instruments; democratic transition of eastern European countries with special look in Macedonia; intrinsic motivators as important factors of motivation in management of human resources in Kosovo; peace building, conflict resolution and conditions for reconciliation: in narratives after the war in Bosnia and Herzegovina Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=16642 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 1702-002064 304.4 Paj-Bal 2015 General Collection Library "Max van der Stoel" English Available 1702-001445 304.4 Paj-Bal 2015 General Collection SEEU Library Skopje English Available 1702-002257 304.4 Paj-Bal 2015 General Collection SEEU Library Skopje English Available 
Title : Cilësia e shërbimeve publike (Gjakovë –Ferizaj)” : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Pranvera Gjocaj, Dissertant ; Jonuz Abdullai, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Administratës Publike dhe shkencave Politike - UEJL Publication Date: 2017 Pagination: 74 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references
Includes bibliographical footnotes
Includes indexLanguages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Abstract: Abstrakt
ky punim i diplomës, përmban rishikimin e materialit për shtetin, institucionet, administratën shtetërore dhe publike, zyrtarët shtetëror dhe rolin e shërbimeve publike. Për shpërbërjen e ish-Jugosllavisë që ishin një nga ngjarjet më të rëndësishme të luftës së ftoftë të asaj kohe, e deri tek pavarësia e Kosovës. Rëndësi i është kushtuar edhe ofrimit të shërbimeve në komunën e Gjakovës dhe komunën e Ferizajit dhe krahasimit të tyre. Si qëllim kryesor ishte të sigurojë një opinion të përgjithshëm për shërbimet publike nga qytetarët e komunës së Gjakovës dhe komunës së Ferizajit dhe gjetjet e përgjithshme ishin: 100% e qytetarëve të intervistuar në komunën e Gjakovës dhe komunën e Ferizajit kanë dëgjuar për shërbimet publike. 100% e qytetarëve të intervistuar në të dy komunat, kanë deklaruar se Kosova ka shërbime publike, dhe se këto shërbime janë të pranishme në komunën e tyre. 100% e qytetarëve në të dy komunat kanë deklaruar, se cilësia e ulët e shërbimeve publike ndikon në mirëqenien e qytetarëve. Faktorët kryesorë që ndikojnë në cilësinë e shërbimeve publike në komuna janë: mungesa e menaxhimit, mungesa e investimeve, kapaciteti financiar jo i mjaftueshëm, mungesa e investimeve dhe mungesa e mjeteve. Dhe 100% e qytetarëve të intervistuar kanë deklaruar se në të ardhmen qeveria duhet të siguroj buxhet të mjaftueshëm për ta përmirësuar cilësinë e shërbimeve publike.
Fjalët kyçe: Shteti, Institucionet, Pavarësia e Kosovës, Shërbimet Publike.
Abstract
This paper diploma features Materials A review of state institutions, public and state administration, state officials and the role of public services. For the dissolution of the former Yugoslavia were one of the most important events of the Cold War at the time, independence for Kosovo. The importance is given to the provision of services in the municipality of Gjakova and Ferizaj and their comparison. The main aim was to provide an overall opinion on the services public by the citizens of Gjakova municipality of Ferizaj and general findings were: 100% of the interviewed citizens in Gjakova and Ferizaj municipality have heard of public services. 100% of the people interviewed in the two municipalities have stated that Kosovo public services and that these services are present in their municipality. 100% of the citizens in both municipalities have stated that the low quality of public services affecting the welfare of the citizens. The main factors affecting the quality of public services in the municipality are: the lack of management, lack of investment, insufficient financial capacity, lack of investment and lack of funds. And 100% of the people interviewed stated that in the future the government should provide a sufficient budget to improved quality of services public.
Keywords: State, institutions, the independence of Kosovo, Public Services.Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_124982.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18886 Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status M7702-000046 M7702-000046 Gjocaj, P. 2019 General Collection Thesis Repository Master Not for loan
Title : Diplomacia publike : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Bujar Idrizi, Dissertant ; Jonuz Abdullai, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Shkencave Shoqërore Bashkëkohore - UEJL Publication Date: 2019 Pagination: 77 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references
Includes bibliographical footnotes
Includes indexLanguages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Abstract: Hyrje
Diplomacia publike është term dhe drejtim që ka ardhur në përdorim kohët e fundit, duke përcaktuar një fokus të ri të diplomacisë tradicionale. Ndonëse në fillim diplomacia publike nuk është trajtuar në mënyrë të duhur në kuadër të diplomacisë tradicionale, ajo sot ka fituar vendin e duhur dhe pozicionin që meriton. Së këndejmi është shumë e rëndësishme që të vendoset përkufizim i drejtë i diplomacisë publike në kontekstin e diplomacisë tradicionale, dhe rëndësinë që ka ajo si instrument në realizimin e misionit dhe qëllimeve të politikës së jashtme. Lënda e këtij hulumtimi është diplomacia publike si instrument në marrëdhëniet ndërkombëtare, aspektet shkencore të trajtimit të saj, struktura dhe funksionimi në sistemet e etabluara si dhe përvojat dhe efektet nga përdorimi i saj në Republikën e Maqedonisë. Në segmentin e parë të këtij hulumtimi fokusohemi në aspektet e trajtimit shkencor të diplomacisë publike dhe të përkufizimit dhe definimit të saj. Po ashtu fokusohemi në përkufizimin ndërmjet diplomacisë publike dhe diplomacisë klasike; diplomacisë publike dhe propagandës; diplomacisë publike dhe marrëdhëniet me opinionin. Trajtim në kuadër të këtij segmenti do të ketë edhe vetë struktura e diplomacisë publike, elementet të cilat ajo i ngërthen, korelacioni dhe funksionimi i tyre. Në segmentim e dytë, hulumtimi fokusohet në paraqitjen dhe trajtimin e sistemeve të etabluara dhe funksionale të diplomacisë publike të disa shteteve, organet dhe institucionet të cilat merren me të si dhe rëndësinë që ajo e ka. Paraqitja e përvojave dhe koncepteve të ndryshme do të na ndihmojë që më mirë të kuptojmë mënyrën e funksionimit të diplomacisë publike dhe ta krahasojmë atë me përvojat në vend. Për këtë qëllim në këtë hulumtim prezantojmë diplomacinë publike të SHBA-së, diplomacinë publike të Britanisë së Madhe, diplomacinë publike të Holandës dhe diplomacinë publike të Sllovenisë. Segmenti i tretë i këtij hulumtimi fokusohet në diplomacinë publike të Republikës së Maqedonisë. Në kuadër të këtij segmenti trajtohen: organet të cilat merren me diplomacinë publike. Gjithashtu trajtohet rëndësia e cila i jepet diplomacisë publike, për të përfunduar me ndikimin e saj në marrëdhëniet ndërkombëtare të RM-së dhe imazhin që ajo e ka dhe e ka krijuar në arenën ndërkombëtare. Pamëdyshje diplomacia publike çdo ditë e më shumë po bëhet instrument shumë i rëndësishëm dhe pjesë përbërëse aktive e politikës së jashtme dhe me këtë edhe element dhe instrument shumë i rëndësishëm në marrëdhëniet ndërkombëtare. Duke pasur parasysh faktin se realizimi i interesave nacionale është i lidhur ngushtë me udhëheqjen efektive të politikës së jashtme, vetvetiu imponohet nevoja për trajtimin e diplomacisë publike si pjesë dhe instrument të saj. Së këndejmi njohja e mirë e përkufizimeve ndërmjet diplomacisë dublike dhe asaj klasike si dhe përkufizimi i drejtë ndërmjet diplomacisë publike dhe propagandës, është më se i rëndësishëm në ndërtimin e strukturave efikase dhe hartimin e strategjisë funksionale dhe adekuate. Me këtë hulumtim përveç se më mirë do të njihemi me strukturat organizative të vendeve të cilat kanë traditë në zbatimin e diplomacisë publike, po ashtu do të kemi mundësinë që të reflektojmë përvojat e tyre në këtë segment dhe të nxjerrim konkluzione të rëndësisë së veçantë. Komunikimi strategjik dhe dialogu i mirëfilltë janë parakusht i ndërtimit të raporteve harmonike dhe krijimit të imazhit pozitiv i cili është çelës i realizimit të interesave nacionale.Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_116491.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18948 Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status M7702-000067 M7702-000067 Idrizi, B. 2019 General Collection Thesis Repository Master Not for loan
Title : Enhancing Mixed-Level EFL Students’ Motivation and Learning Through Differentiated Instruction at South East European University : studime të Doktoraturës - cikli i tretë Material Type: printed text Authors: Iranda Kurtishi, Dissertant ; Jonuz Abdullai, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Gjuhëve, Kulturave dhe Komunikimit - UEJL Publication Date: 2018 Pagination: 268 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references
Includes bibliographical footnotes
Includes AppendixLanguages : English (eng) Original Language : English (eng) Abstract: Abstract
The purpose of this study is to discover the effectiveness of implementing Differentiated Instruction (DI) strategies in English as foreign language classrooms (EFL) at South East European University (SEEU). The field of differentiation has been a topic of interest for many scholars, especially in the United States and Europe. Many researchers have investigated the challenges posed by having mixed-level students in EFL classrooms as well as possible solutions. In order to demonstrate the relationship between the application of DI and its impact on enhancing EFL students’ motivation and learning at SEEU, eleven methods of data collection were used including: student and lecturer questionnaires, applying DI tasks, observation log, quizzes, as well as structured interviews with students. The most significant finding of this study is that the application of differentiation along with the DI tasks applied did enhance students’ motivation and learning. The student questionnaires and interview, lecturer’s records from the observation logs and quiz results all demonstrated progress after the application of DI tasks. The importance of this study lies in the fact that it will impact not only the researcher’s teaching as a foreign language teacher, but also the instruction of other lecturers at SEE University and elsewhere. The implementation of differentiation strategies will help lecturers meet diverse students’ needs by enhancing their learning and motivation.
Keywords: Differentiated Instruction, Diverse Learners, EFL classes, Motivation, Differentiation strategies, Observation logs
Përmbledhje
Rritja e motivimit dhe të nxënit të studentëve të niveleve të ndryshme në të njëjtën klasë përmes mësimit të diferencuar në Universitetin e Evropës Juglindore Qëllimi i këtij studimi është që të zbulohet efikasiteti i implementimit të strategjive të mësimit të diferencuar në klasat ku mësohet gjuha angleze si gjuhë e huaj në Universitetin e Evropës Juglindore (UEJL). Fusha e mësimit të diferencuar ka qenë temë interesimi për shumë studiues, posaçërisht në Shtetet e Bashkuara të Amerikës dhe në Evropë. Shumë studiues i kanë hulumtuar sfidat e paraqitura si pasojë e ekzistimit të studentëve të niveleve të ndryshme në klasat ku mësohet gjuha angleze si gjuhë e huaj si dhe janë marrë parasysh zgjidhjet e tyre të mundshme. Me qëllim që të demonstrohen marrëdhëniet përmes zbatimit të mësimit të diferencuar dhe ndikimi që ai ka në rritjen e motivimit dhe të nxënit të studenteve që e mësojnë gjuhen angleze si gjuhë të huaj në UEJL, janë përdorur njëmbëdhjete metoda të mbledhjes së të dhënave duke përfshirë: pyetësorë për mësimdhënës dhe studentë, aplikimi i detyrave të diferencuara, regjistri i vëzhgimit, kuize si dhe intervista të strukturuara me studentë. Zbulimi më domethënës i këtij studimi është se zbatimi i mësimit të diferencuar së bashku me detyrat e diferencuara që janë përdorur, kanë rritur motivimin dhe të nxënit e studenteve. Pyetësorët për studentë dhe intervistat, shënimet e mësimdhënësit nga regjistri i vëzhgimeve dhe rezultatet e kuizeve, të gjitha kanë demonstruar përparim pas zbatimit të detyrave të diferencuara. Rëndësia e këtij studimi qëndron në faktin se ai do të ketë ndikim jo vetëm në mësimdhënien e studiueses si mësimdhënëse e gjuhës angleze, por gjithashtu do të ndikojë në mënyrën e mësimdhënies të mësimdhënësve tjerë në UEJL dhe gjëkundi tjetër. Implementimi i strategjive të mësimit të diferencuar do t’u ndihmojë ligjëruesve që ti përmbushin nevojat e studentëve me nevoja të shumëllojshme duke e rritur të nxënit dhe motivimin e tyre. Fjalët kyçe: mësimi i diferencuar, studentë me nevoja të shumëllojshme, klasat ku mësohet gjuha angleze si gjuhë e huaj, motivimi, strategjitë e mësimit të diferencuar, regjistri i vëzhgimit
Aбстракт
Подобрување на mотивацијата и учењето на студентите од различни нивоа во ист клас по пат на диференцирана настава во Универзитетот на Југоисточна Европа Целта на оваа студија е да ce откриe ефективноста на примената на стратегиитe за диференцирaнa настава вo училниците каде што англискиот се учи како странски јазик на Универзитетот на Југоисточна Европа (ЈИЕУ). Областа на диференцираната настава отсекогаш била тема на интерес за многумина научници, особено во Соединетите Американски Држави и Европа. Многумина истражувачи ги испитувале поставените предизвици како резултат на постоењето на студенти од различни нивоа во училниците каде што англискиот се учи како странски јазик како и можните решенија се земени предвид. Со цел да се демонстрира односот помеѓу примената на диференцираната настава и нејзиното влијание врз подобрувањето на мотивацијата и учењето на студентите кои го учат англискиот како странски јазик во ЈИЕУ, беа користени единаесет методи за собирање на податоци, вклучувајќи: прашалници за студенти и предавачи, примена на диференцирани задачи, дневници за набљудување, квизови, како и структурирани интервјуа со студенти. Најзначајното откритие на оваа студија е дека примената на диференцираната настава заедно со примената на диференцираните задачи ги подобруваат мотивацијата и знаењето на студентите. Студентските прашалници и интервјуа, записите на предавачот од дневниците за набљудување и резултатите од квизовите, покажаа напредок по примената на диференцираните задачи. Важноста на оваа студија лежи во тоа што таа ќе влијае не само врз начинот на предавање на истражувачот како предавач по странски јазик, туку и врз наставата на други предавачи на Универзитетот на ЈИЕ и на други места. Имплементацијата на стратегиите за диференцирана настава ќе им помогне на предавачите да ги задоволат различните потреби на учениците преку подобрување на нивното учење и мотивација.
Клучни зборови: диференцирана настава, студенти со различни потреби, училниците каде што англискиот се учи како странски јазик, мотивација, стратегиитe за диференцирaнa настава, дневници за набљудување.Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/DR_103749.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=17927 Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status D10702-000004 D10702-000004 Kurtishi, I. 2018 General Collection Thesis Repository Doctoral Not for loan
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
