• Quick search
• Advanced search

You can search the database using one or more keywords (title, author, publisher, descriptor, ...).

You don't know what to search for? Enter the library...

Library "Max van der Stoel"

SEEU Library Skopje

Thesis Repository

Latest entries

These are the latest entries in the catalogue:
 

Entrepreneurship / Robert D. Hisrich

No review available on this record. Title : Entrepreneurship Material Type: printed text Authors: Robert D. Hisrich, Author ; Michael P. Peters, Author ; Dean A. Shepherd, Author Edition statement: 11th edition Publisher: Boston, Mass. : Irwin/McGraw-Hill Publication Date: 2020 Pagination: xxiii, 581 p. Size: 30 cm ISBN (or other code): 978-1-260-56562-1 General note: Include index (p. 562-581) Includes bibliographical footnotes Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Business planning Entrepreneurship Success in business Class number: 658.421 Abstract: Entrepreneurship, by Robert Hisrich, Michael Peters and Dean Shepherd has been designed to clearly instruct students on the process of formulating, planning, and implementing a new venture. Students are exposed to detailed descriptions of ‘how to’ embark on a new venture in a logical manner. Comprehensive cases at the end of the text have been hand-picked by the authors to go hand-in-hand with chapter concepts, helping to reinforce key topics. The superb author team of Hisrich, Peters, and Shepherd draw from their distinct backgrounds to create a book that addresses the dynamics of todays entrepreneurial challenges. From Bob Hisrichs expertise in global entrepreneurship to Mike Peters background as a both a real-life entrepreneur and academic to Dean Shepherds current research on cognition and entrepreneurial mindset, this book balances the crucial line between modern theory and practice.Includes Connect: A highly reliable, easy-to-use homework and learning management solution that embeds learning science and award-winning adaptive tools to improve student results. Contents note: The Entrepreneurial Perspective; The Entrepreneurial Mind-Set; Corporate Entrepreneurship; Generating and exploring new entries; From Idea to the opportunity; Creativity and the Business Idea; Identifying and Analyzing Domestic and International Opportunities; Protecting the Idea and Other Legal Issues for the Entrepreneur;From the opportunity to the Business Plan; The Business Plan : Creating and Starting the Venture; The Marketing Plan; The Organizational Plan; The Financial Plan; From the Business Plan to Funding the venture; Sources of Capital; Informal Risk Capital, Venture Capital, and Going Public; From Funding the Venture to Launching, Growing, and Ending the New Venture; ; Strategies for growth and managing implications of growth; Accessing resources for growth from external sources; Succession Planning and Strategies for Harvesting and Ending the Venture; Cases; Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18782

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
1702-002140	658.421 His-Ent 2020	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Due for return by 10/18/2019

Romantheorie

No review available on this record. Title : Romantheorie : Texte vom Barock bis zur Gegenwart Material Type: printed text Authors: Steinecke Hartmut, Editor Publisher: Reclam Publication Date: 1999 Pagination: 577 p. Size: 15 cm ISBN (or other code): 978-3-15-018025-9 General note: Includes bibliographical footnotes Languages : German (deu) Original Language : German (deu) Descriptors: German language Class number: 430 Abstract: Der Band präsentiert mehr als 100 Texte aus über 400 Jahren, beginnend mit der Vorrede zur deutschen 'Amadis'-Ausgabe aus dem Jahre 1569 bis hin zu einer Äußerung Sten Nadolnys von 1994. Sie spiegeln die bewegte Auseinandersetzung um die Gattung des Romans wider, die unter künstlerischen und moralischen Gesichtspunkten lange Zeit geringgeschätzt wurde und erst im 19. Jahrhundert zu der repräsentativen Kunstform aufstieg Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18781

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
4702-000899	430 Romantheori	General Collection	Library "Max van der Stoel"	International	Available

Homo faber von Max Frisch / Max Frisch

No review available on this record. Title : Homo faber von Max Frisch : lektüreschlüssel mit Inhaltsangabe, Interpretation, Prüfungsaufgaben mit Lösungen, Lernglossar. (Reclam Lektüreschlüssel XL) Material Type: printed text Authors: Max Frisch, Author Publisher: Reclam Publication Date: 2018 Pagination: 123 p. Size: 17 cm ISBN (or other code): 978-3-15-015477-9 General note: Includes bibliographical footnotes Languages : German (deu) Original Language : German (deu) Descriptors: German language Class number: 430 Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18780

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
4702-000898	430 Fri-Hom 2018	General Collection	Library "Max van der Stoel"	International	Available

Eine Didaktische Konzeption Des Romans Atemschaukel / Heide Kusz

No review available on this record. Title : Eine Didaktische Konzeption Des Romans Atemschaukel Material Type: printed text Authors: Heide Kusz, Author Publisher: Technische Universität Darmstadt Publication Date: 2015 Pagination: 41 p. Size: 22 cm ISBN (or other code): 978-1-517-28534-0 General note: Includes bibliographical footnotes Languages : German (deu) Original Language : German (deu) Descriptors: German language Class number: 430 Abstract: Wo Sprache letzte Nahrung ist“: Dies ist der Titel einer Rezension, welche in der FAZ vom 04. September 2009 über Herta Müllers neusten Roman Atemschaukel erschienen ist. Er verdeutlicht welche Bedeutung Sprache für den Roman hat. Im hessischen Lehrplan des Faches Deutsch gibt es einen eigenen Arbeitsbereich, der sich nur mit der Reflexion von Sprache beschäftigt. Somit scheinen Texte einer Autorin für den Deutschunterricht geeignet, deren Sprache einen solchen Einfluss hat, dass sie scheinbar Nahrung ersetzen kann und vielleicht als letzte Hoffnung angesehen wird. Im ersten Teil dieser Arbeit wird ein Überblick über die dachdidaktische Forschungslage zu Herta Müller gegeben. Diesem folgt eine kurze Betrachtung über die Behandlung von Gegenwartsliteratur im Schulunterricht. Im darauf folgenden Abschnitt wird der Frage nachgegangen, welche Ziele der Literaturunterricht verfolgt und welche Stellung die Romandidaktik innerhalb der Fachdidaktik Deutsch einnimmt. Die theoretische Grundlage hierzu bilden der aktuelle Lehrplan sowie literaturdidaktische Fachliteratur. Für die Erläuterung der Grundlagen und die Analyse werden in erster Linie folgende Literaturdidaktiken herangezogen: Elisabeth Katharina Paefgen zeigt in ihrem Werk „Einführung in die Literaturdidaktik“ zunächst einen chronologischen historischen Abriss der Literaturdidaktik auf, um auf dieser Grundlage die kompentenzorientierten Aufgabenfelder zu erläutern. Schließlich bezieht sie sich auf aktuelle Fragen und Forschungskontroversen. In dem Sammelband „Grundzüge der Literaturdidaktik“ , herausgegeben von Klaus-Michael Bogdal und Hermann Korte werden neben der Geschichte und den Grundlagen der Literaturdidaktik auch Basiskonzepte für den Literaturunterricht und Methodenfragen behandelt. Außerdem bezieht sich diese Arbeit auf Ulf Abrahams und Matthis Kespers „Literaturdidaktik Deutsch“ . Neben den genannten Literaturdidaktiken wird unterstützend der Sammelband „Deutsch Didaktik“ , herausgegeben von Michael Kämper-van den Boogaart, verwendet: Dieser greift in einem zweiten Abschnitt ausführlich auf literaturdidaktische Aspekte auf. Ebenso wird der Umgang mit den Texten in den Unter- und Mittelstufen, sowie in der Oberstufe dargestellt, auf Kanonisierungsprobleme eingegangen und es werden verschiedene Verfahren erläutert. Im Anschluss daran findet sich das für diese Arbeit konzipierte Unterrichtsmodell zu Herta Müllers Atemschaukel, welches in fünf Teilbereiche angelegt wurde. Vorab erfolgt eine didaktische Begründung für den Einsatz der Atemschaukel im Literaturunterricht. Das Unterrichtsmodell ist dahin gehend erarbeitet worden, dass die einzelnen Module inhaltliche Schwerpunkte vorgeben. Contents note: Einleitung; Forschungsüberblick; Herta Müller in der fachdidaktischen Forschung; Gegenwartsliteratur im Schulunterricht; Literaturdidaktische Grundlagen; Aufgaben und Ziele des Literaturunterrichts; Förderung von Individuation, Sozialisation und Enkulturation; Leseförderung; Literarisches Lernen; Literarische Bildung; Sprachreflexion; Medienreflexion; Romandidaktik; Didaktische Konzeptionierung zu Herta Müllers Atemschaukel; Herta Müllers Atemschaukel als Gegenstand des Literaturunterrichts; Das nterrichtsmodell zu Herta Müllers Atemschaukel; Zusammenfassung; Literatur- und Quellenverzeichnis; Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18779

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
4702-000897	430 Kus-Ein 2015	General Collection	Library "Max van der Stoel"	International	Available

Teaching vocabulary in all classrooms / Camille Blachowicz

No review available on this record. Title : Teaching vocabulary in all classrooms Material Type: printed text Authors: Camille Blachowicz, Author ; Peter J. Fisher, Author Edition statement: 5th edition Publisher: Boston : Pearson Publication Date: 2014 Pagination: 276 p. Size: 30 cm ISBN (or other code): 978-0-13-283778-1 General note: Includes bibliographical references (p. 260-267) Includes index (p. 269-276) Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Vocabulary Study and teaching Class number: 372.44 Abstract: The Fifth Edition of Teaching Vocabulary in All Classrooms, 5/e helps both pre and in service teachers across all grade levels and all content areas to seamlessly and effectively incorporate vocabulary development into their everyday classroom instruction. With fresh and current ideas for implementing best-practice research, this text outlines classroom-tested strategies for beginning as well as experienced teachers who want to revitalize their curriculum. Literacy experts Camille Blachowicz and Peter Fisher provide a wealth of information about new teaching suggestions and methods including independent, metacognitive strategies for learning vocabulary, teaching academic vocabulary, resources for ELL and struggling readers and the older learner, and more. It’s a must-have resource for any classroom teacher. Contents note: Spotlight on Vocabulary : A Theoretical and Practical Perspective; Learning Vocabulary from Context; Integrating Vocabulary and Strategic and Close Reading Instruction; Learning Vocabulary in Literary Reading; Learning Vocabulary in the Content Areas; Vocabulary and Spelling; Instruction Using Structural Analysis; Assessing Vocabulary Knowledge; Vocabulary Introduction for Diverse Learners; Using Dictionaries and Other References; Developing Word Consciousness; Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18778

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
1702-002139	372.44 Bla-Tea 2014	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available

Diplomacia / Harold Nicolson

No review available on this record. Title : Diplomacia Other title : Diplomacy Material Type: printed text Authors: Harold Nicolson, Author ; Jorgji Qirjako, Translator Publisher: Tiranë : AIIS Publication Date: 2017 Pagination: 201 p. Size: 20 cm ISBN (or other code): 978-992-8195-17-3 Languages : Albanian (sqi) Original Language : English (eng) Descriptors: Diplomacy Class number: 327 Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18777

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
2702-007737	327 Nic-DipA 2017	General Collection	Library "Max van der Stoel"	Albanian	Due for return by 10/02/2019

Computer Security / William Stallings

No review available on this record. Title : Computer Security : Principles and Practice Material Type: printed text Authors: William Stallings, Author Edition statement: 4th edition Publisher: Boston : Pearson/Addison Wesley Publication Date: 2017 Pagination: 777 p. Layout: ill. Size: 24 cm ISBN (or other code): 978-0-13-479410-5 General note: Includes bibliographical references and index Includes bibliographical footnotes Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Computer algorithms Computer network Computer security Data encryption Class number: 005.8 Abstract: The need for education in computer security and related topics continues to grow at a dramatic rate and is essential for anyone studying Computer Science or Computer Engineering. Written for both an academic and professional audience, the 4th Edition continues to set the standard for computer security with a balanced presentation of principles and practice. The new edition captures the most up-to-date innovations and improvements while maintaining broad and comprehensive coverage of the entire field. The extensive offering of projects provides students with hands-on experience to reinforce concepts from the text. The range of supplemental online resources for instructors provides additional teaching support for this fast-moving subject. The new edition covers all security topics considered Core in the ACM/IEEE Computer Science Curricula 2013, as well as subject areas for CISSP (Certified Information Systems Security Professional) certification. This textbook can be used to prep for CISSP Certification and is often referred to as the ‘gold standard’ when it comes to information security certification. The text provides in-depth coverage of Computer Security, Technology and Principles, Software Security, Management Issues, Cryptographic Algorithms, Internet Security and more. Contents note: Computer Security Concepts; Threats, Attacks, and Assets; Standards; Computer Security Strategy; Digital User Authentications Principles; Random and Pseudo random Numbers; Access Control Principles; Honeypots; Software Security Issues; Application Security Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18776

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
1702-002138	005.8 Sta-Com 2017	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available

Cryptography and Network Security / William Stallings

No review available on this record. Title : Cryptography and Network Security : Principles and Practice Material Type: printed text Authors: William Stallings, Author Edition statement: 7th edition Publisher: Boston : Pearson/Addison Wesley Publication Date: 2017 Pagination: 766 p. Layout: ill. Size: 23 cm ISBN (or other code): 978-1-292-15858-7 General note: Includes bibliographical references (p. 744-752) Includes index (p. 754-766) Includes bibliographical footnotes Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Computer networks Computer science Computer security Data encryption Class number: 005.8 Abstract: The purpose of this book is to provide a practical survey of both the principles and practice of cryptography and network security. In the first part of the book, the basic issues to be addressed by a network security capability are explored by providing a tutorial and survey of cryptography and network security technology. The latter part of the book deals with the practice of network security: practical applications that have been implemented and are in use to provide network security. The Seventh Edition streamlines subject matter with new and updated material — including Sage, one of the most important features of the book. Sage is an open-source, multiplatform, freeware package that implements a very powerful, flexible, and easily learned mathematics and computer algebra system. It provides hands-on experience with cryptographic algorithms and supporting homework assignments. With Sage, the reader learns a powerful tool that can be used for virtually any mathematical application. The book also provides an unparalleled degree of support for the reader to ensure a successful learning experience. Contents note: Computer Security Concepts; Security Attacks; Security Services; A Model for Network Security; Modular Arithmetic; Prime Numbers; Symmetric Cipher Model; The Data Encryption Standard; A DES Example; The Strength of DES; Rings; Fields; Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18775

Hold

Place a hold on this item

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
1702-002137	005.8 Sta-Cry 2017	General Collection	Library "Max van der Stoel"	English	Available

Veprat penale që rrezikojnë sigurinë e Republikës së Maqedonisë / Elzana Mustafi

No review available on this record. Title : Veprat penale që rrezikojnë sigurinë e Republikës së Maqedonisë : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Elzana Mustafi, Dissertant ; Jeton Shasivari, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti Juridik - UEJL Publication Date: 2019 Pagination: 72 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes index Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Abstract: HYRJE Siguria e një vendi ështe një kusht esencial për zhvillimin dhe përparimin e tij.Konfliktet mbrenda një territori të shtetit jo vetëm që shkatërojnë infrastrukturën e vendit ato shkatërojnë edhe infrastrukturën sociale dhe rrisin kriminalitetin në vend, zvogëlojnë investimet si të huaja edhe ato të brendshme me ç’rast shkaktohet ngecje në zhvillimin ekonomik të një vendi. Sistemi i sigurisë së një vendi duhet të jetë i orientuar në mirrëmbajtjen e sigurisë në aspektin ekonimik, diplomatik si dhe në aspektin politik. Rruajtja e inetgritetit dhe sovranitetit duhet të jetë qëllim parësor i shtetit, duke luftuar me një përkushtim afatgjatë kundër shumë formave të rënda të kriminalitetit, nëpërmjet strukturave dhe subjkteve kompetente të paraparë me ligj për funksionimin e mirëfilltë të këtij sistemi. Republika e Maqedonisë si shtet i pavarur, që nga ndryshimet kushtetuese me 17 dhjetorë të vitit 1991, filloi të ndërtojë një sistem të pavarur të sigurisë. Ky ndërtim dhe transformim i sektorit për siguri duhej të ishte i orientuar në implementimin e prinicipit për qeverisje të mirë, që do të thotë përgjegjësi dhe transparencë të organeve shtetërore, principe këto që janë çelsi i integrimeve euroatlantike. Kjo do të thotë se përshtatshmëria në sektorin e ndërtimit të siguirsë se R.M-së si kandidat për anëtarësim ne BE dhe Nato, me kriteret e vendeve anëtare është i pashmangshëm. Sfidat e R.M-së në periudhën e tranzicionit, si kriza ekonomike, lufta dhe konflikti në vend, e karakterizuan periudhen e transformimit të sistemit jurdik të vendit.Keto sfida rezultuan me paraqitjen e disa formave të kriminalitetit, si rritje të dhunës, krimit të organizuar si dhe rritje të tensioneve ndëretnike të cilat kontribuan edhe më shumë në përkeqësimin e procesit të brendshëm te demokracisë dhe në garantimin e funskionimit të shtetit si shtet i së drejtës. Gjithashtu edhe ngecja në reformat institucionale sa i përket respektimit të lirive dhe të drejtave themelore të njeriut, paraqitet si sfidë e shtetit për përparimin e tërësishëm të sigurisë së brendshme të shoqërisë dhe shtetit. Integrimi i bashkësive etnike në R.M-së në një sistem shtetëror multietnik është baza imperative për sigurinë e R.M-së.Në këtë drejtim duhet të bëhen përpjekje maksimale për implementimin e dispozitave për barabarësi të bashkësive etnike në R.M-së. Është shumë me rëndësi të potencohet se në Republikën e Maqedonisë duhet të egzistojnë mekanizma të drejtë institucional që do të ndikojnë në reformat dhe ndërtimin e sigurisë ku në mënyrë efikase dhe profesionale do t’iu kundërviheshin kërcënimeve për destabilizimin e sigurisë. Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18774

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M8702-000084	M8702-000084 Mustafi, E. 2019	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

Kulti i numrave në kulturën shqiptare / Armina Shabani 

No review available on this record. Title : Kulti i numrave në kulturën shqiptare : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Armina Shabani, Dissertant ; Mustafa Ibrahimi, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Gjuhëve, Kulturave dhe Komunikimit - UEJL Publication Date: 2019 Pagination: 96 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes index Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Abstract: HYRJE Qasja e sistemit ndaj semantikës nënkupton zbulimin e lidhjeve dhe varësive ndërmjet njësive gjuhësore në planin e përmbajtjes, si dhe përzgjedhjen e grupit përkatës leksik, i cili do të ishte i organizuar semantikisht dhe i përshtatshëm për analiza. Një nga këto grupe përbëhet nga emra për numra, të cilët me kuptimin e tyre nominativ, simbolizmin, rolin dhe rëndësinë për njeriun, krijojnë të gjitha kushtet për një analizë komplekse të kuptimit. Studimi i emrit për numrat në folklor ofron mundësinë për të përdorur kontekstin historik dhe kulturor për të zbuluar shkaqet e ndryshimit të kuptimit nominativ të emrit për numrat dhe për të parë të gjitha mundësitë e luhatjes shprehëse të potencialit të tyre semantik. Në shekullin XIX, folkloristika lind si një shkencë për çështjen me të cilën merret folklori; se si shkenca e strukturës përbëhet nga zakonet popullore dhe besimet, bestytnitë dhe legjendat, poezi dhe tregime të shkurtra, format e artit dhe lëvizjet - me një fjalë, çdo gjë që përfshin artin folklorik të fjalëve, dizajnin, lëvizje, muzikë etj. Rezulton e lidhur direkt me shkencën e gjuhës, folklori merr vendin e saj në momentin kur ajo u shfaq epokë e re krahasuese materiale, gjuhë klasike e epikave indiane, krahasimet e tij me gjuhët e tjera indo-evropiane dhe perceptimin e ngjashmërisë së tyre. Një bollëk i materialit të mbledhur ishte shkaktuar nga analiza folklorike paralele. Folklori është pjesë e literaturës, më saktë, literatura vjen nga folklori. Folklori është një para-histori e letërsisë. E gjithë literatura e njerëzve në një fazë të caktuar mund dhe duhet të studiohet në bazë të folklorit. Folklori fillimisht mund të jetë pjesë përbërëse e ritualit. Me krijimin ose zhdukjen e ritualit, folklori veçohet prej saj dhe fillon të jetojë një jetë të pavarur. Nga ana tjetër, tema e etnografisë janë popujt, etnosi, historia e tyre etnike, mënyra e jetës, linjat karakteristike të kulturës së këtyre popujve, origjina e tyre (etnogjeneza). Etnografia merret me studimin e formave më të hershme të jetës materiale dhe organizimit shoqëror të popullit. Kjo është arsyeja pse folkloristika historike, e cila studion shfaqjen e fenomeneve, mbështetet në etnografi për fazën e tyre të parë. Ky studim bën fazën e parë të studimit të hollësishëm historik. Prandaj, midis folklorit dhe etnografisë, ka një çelës të fortë. Nga etnografia, folklori nuk mund të studiohet. Sidoqoftë, përralla, poezia rituale, betejat, se si një zhanër nuk mund të shpjegohet pa përdorimin e të dhënave etnografike. Dhe jo vetëm zhanret, por shumë motive gjithashtu gjejnë shpjegimin e tyre në konceptet dhe praktikat fetare-magjike në nivele të ndryshme të zhvillimit të shoqërisë njerëzore. Këtu është çelësi dhe etnolinguistika që ka për qëllim për të treguar se si gjuha në forma të ndryshme të ekzistencës së saj dhe historinë e saj kanë ndikuar në historinë e kombit, shtetin dhe llojin e një etnosi, disa grupe sociale në shoqëri, si për metodat gjuhësore që mund të ndihmojnë në zgjidhjen e detyrave të ndryshme të etnografisë dhe sociologjisë. Në etnolinguistik detyrat përfshijnë përdorimin e analizës së gjuhës, marrëdhënie me gjuhën e situatave të ndryshme gjuhësore, në klasa të ndryshme sociale dhe grupmoshave. Për etnolinguistikën njësi të ndërtesës nuk është vetëm gjuha, por edhe njeriu, individi, veprimet e tij dhe veprimet e tij në lidhje me gjuhën dhe përmes gjuhës. Kërkimi për burimin e folklorit në mitin origjinal u bë metoda bazë e shumë folkloristëve, veçanërisht atyre që i përkasin të ashtuquajturës shkollë mitologjike, e cila ka udhëhequr në Evropë që nga fillimi i shekullit XIX deri në fund të dekadës së parë të shek. XX (F. I. Buslajev, Orest Miler, A A. Kotljarevski, etj.). Variantet leksiko-semantike të formuara përmes llojeve të ndryshme të transmetimit të kuptimit, krijojnë një pasqyrë të veçantë konceptuale, origjinale për folklorin, kryesisht për përrallat, epokat, besimet, ritualet e popullit shqiptar, por me universale të përcaktuara objektivisht, të cilat përbëjnë bazën për konfrontim. Të dhënat për mitologjinë, etimologjinë, etnografinë dhe historinë e gjuhës u përdorën për të përcaktuar interpretimet themelore funksionale-kontekstuale të kuptimeve në punë. Shqiptarët kanë një kulturë të zhvilluar por disa qasje janë të pa studiuara nëse marrim mitologjinë shqiptare kanë një pasuri të madhe mitologjike por ende të pa studiuar të tërën, tashmë ne i dim si figura më të përmendura në mitologji zanat, orët e shumë figura të tjera që janë pjesë gati se e çdo rrëfimi, por nuk mund ta lëmë anash edhe përdorimin e numrave të kultit që përmenden vazhdimisht bashkë edhe me këto figura por edhe pjesë të tjera mitologjike, por që shumë pak mos themi që farre nuk janë studiuar në përralla, këngë, balada etj. Vazhdimisht numrat që janë përmendur në përralla, balada, këngë janë të përmendura njëkohësisht me figura mitologjike që na lë të mendojmë më shumë rreth pasurisë së mitologjisë shqiptare. Për të sqaruar më mirë e më në bërthamë kultin e disa numrave ndër shqiptarë, duhet të hyjmë në parahistorinë e në funksionet e tyre simbolike, të mbinatyrëshme, në kohë shumë të lashta, e në faza të ndryshme të zhvillimit të njerëzimit.Numrat me zanafillë më të lashtë e ata më të hershmit në sistemet e numërimit kanë funksione kulti në shumë raste. Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_122214.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=18773

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M10702-000063	M10702-000063 Shabani, A. 2019	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

Select language