• Quick search
• Advanced search

You can search the database using one or more keywords (title, author, publisher, descriptor, ...).

You don't know what to search for? Enter the library...

Library "Max van der Stoel"

SEEU Library Skopje

Thesis Repository

Latest entries

These are the latest entries in the catalogue:
 

Volume 3 - Konferenca e tretë shkencore e studentëve të Fakultetit Juridik (Issue of Konferenca shkencore e studentëve të fakultetit juridik, Volume 3 [05/01/2019]) 

No review available on this record. [number or issue]  is an issue of Konferenca shkencore e studentëve të fakultetit juridik Title : Volume 3 - Konferenca e tretë shkencore e studentëve të Fakultetit Juridik : Punimet e Konferencës : Juristët e rinj dhe ardhmëria e së drejtës Material Type: printed text Authors: Adnan Jashari, Editor ; Albana Meta-Stojanova, Editor Publication Date: 2019 Pagination: 93 p. Size: 24 cm General note: Includes bibliographical references Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Descriptors: Law and legislation Class number: 340.05 Contents note: ANALIZË KOMPARATIVE NË MES LIGJIT PËR PËRMBARIM TË VITIT 2016 DHE LIGJIT PARAPRAK PËR PËRMBARIM TË VITIT 2005 ..............................................................................................................................3 Mr. Sc. Bukurije Etemi-Ademi DHUNA NË FAMILJE SIPAS LEGJISLACIONIT TË KOSOVËS ...............................................................................12 Fat Mustafa DHUNA NË FAMILJE NË SHBA ........................................................................................................................21 Meirem Miftari Jao DHUNA NË FAMILJE E MOTIVUAR NGA KANUNI I LEKË DUKAGJINIT ME THEKS TË VEÇANTË NDAJ GRUAS....30 Dora Arifi INTERESI MË I LARTË I FËMIJËVE TË LINDUR NËPËRMJET METODAVE TË TEKNOLOGJISË ARTIFICIALE TË REPRODUKTIMIT............................................................................................................................................40 Arbenita Iljazi KONTROLLI PARLAMENTAR I QEVERISË SË REPUBLIKËS SË MAQEDONISË SË VERIUT GJATË PERIUDHËS (2006 – 2016)...........................................................................................................................................................49 Emir Kurtishi SISTEMET KRYESORE TË EKZEKUTIMIT TË DËNIMIT ME BURGIM ...................................................................58 Rina Zejneli THEMELIMI , ORGANIZIMI DHE FUNKSIONIMI I NDËRMARRJEVE PUBLIKE NË REPUBLIKËN E MAQEDONISË SË VERIUT , ME THEKS TË VEÇANTË NË NDËRMARRJEN PUBLIKE NPN PROAQUA-STRUGË.................................69 Emine Musa INSTITUTI “JOINT CUSTODY“ PAS SHKURORËZIMIT ......................................................................................83 Ardita Ilazi ANALIZË KOMPARATIVE NË MES LIGJIT PËR PËRMBARIM TË VITIT 2016 DHE LIGJIT PARAPRAK PËR PËRMBARIM TË VITIT 2005 Mr. Sc. Bukurije Etemi-Ademi Link for e-copy: https://drive.google.com/file/d/1gZHs8yT6nigwkdp5qYyPoV9NUlD-faTX/view Format of e-copy: https:// Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=bulletin_display&id=119 [number or issue]

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
No copy

Volume 2 - Përmbledhje e punimeve të konferencës shkencore të studentëve të Fakulteteve të Drejtësisë - Konferencë me karakter rajonal 2018 (Issue of Konferenca shkencore e studentëve të fakultetit juridik, Volume 2 [05/01/2018]) 

No review available on this record. [number or issue]  is an issue of Konferenca shkencore e studentëve të fakultetit juridik Title : Volume 2 - Përmbledhje e punimeve të konferencës shkencore të studentëve të Fakulteteve të Drejtësisë - Konferencë me karakter rajonal 2018 : “E drejta, drejtësia dhe sfidat e reformimit të sistemit juridik në epokën e globalizimit” Material Type: printed text Authors: Emine Zendeli, Editor Publication Date: 2018 Pagination: 140 p. Size: 24 cm General note: Includes bibliographical references Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Descriptors: Law and legislation Class number: 340.05 Abstract: Botimi i kësaj reviste, e cila përmbledh punimet e prezentuara në Konferencën e dytë shkencore studentore, të organizuar në Fakultetin e Drejtësisë të Universitetit të Evropës Juglindore paraqet vazhdimësi të një bashkëpunimi të frytshëm ndërmjet studentëve dhe profesorëve tanë. Studentët e Ciklit të dytë dhe të tretë të studimeve në Fakultetet e Drejtësisë nga Republika e Maqedonisë dhe nga rajoni ishin protagonistë të kësaj ngjarjeje akademike, kryefjala e së cilës ishte nxitja e aktivitetit hulumtues tek studentët, sjellja e një fryme të re hulumtuese dhe përgatitja e tyre që në të ardhme të jenë të gatshëm të konkurojnë dijen akademike globale. Kjo Konferencë për herë të parë realizoi ambicjen e të qenit Koferencë shkencore studentore me karakter rajonal dhe arriti që në aktivitetet e saja të përfshijë jo vetëm studentë nga Universitetet e Republikës së Maqedonisë, por edhe nga Universitetet e shteteve të rajonit. Me këtë rast dua të vlerësoj lartë guximin dhe ambicjen e studentëve për shumicën e të cilëve kjo ishte përvojë e parë, dhe ballafaqim i parë me sfidën e të qenit hulumtues, e cila besoj t’ju hapë rrugë për një rritje akademike dhe shkencore. Contents note: BARDHYL LIMANI KONTRATA MARTESORE SI MUNDËSI E BASHKËSHORTËVE PËR RREGULLIMIN E MARRËDHËNIEVE JURIDIKO PASURORE NDRYSHE NGA REGJIMI LIGJOR.........................6 _______________________________________________________________________________________________ LEDINA KAMBERI E DREJTA PRINDËRORE E THEMELUAR NË BAZË TË INSEMINIMIT ARTIFICIAL...........20 ______________________________________________________________________________________________ MERITON ARSLLANI ZGJIDHJA E KONTESTEVE JURIDIKE CIVILE PËRMES NDËRMJETËSIMIT SI FORMË ALTERNATIVE PËR VENDOSJEN E DREJTËSISË..........................................................27 _____________________________________________________________________________________________ MIRANDA AJDINI PJESA E DOMOSDOSHME NË SISTEMIN JURIDIK TË REPUBLIKËS SË MAQEDONISË DHE NË TË DREJTËN E KRAHASUAR............................................................................................................40 _______________________________________________________________________________________ XHEMILE SALIHU TË DREJTAT E FËMIJËVE NË EPOKËN E GLOBALIZMIT DHE RAPORTIMET STATISTIKORE MBI GJENDJEN E TYRE NË R. MAQEDONISË........................................50 _______________________________________________________________________________________________ VIONA RASHICA SUKSESET DHE DËSHTIMET E GJYKATËS PENALE NDËRKOMBËTARE TË ISH – JUGOSLLAVISË.........................................................................................................64 _______________________________________________________________________________________________ ILIJA JOVANOV АЛТЕРНАТИВНИТЕ МЕРКИ И НИВНОТО ИЗВРШУВАЊЕ СОГЛАСНО ЗАКОНОТ ЗА ПРОБАЦИЈА............................................................................................................74 ______________________________________________________________________________________________ DRITON ISLAMI VËSHTRIME JURIDIKO-PENALE TË DISA VEPRAVE PENALE KUNDËR MJEDISIT, KAFSHËVE, BIMËVE E OBJEKTEVE KULTURORE SIPAS KODIT PENAL TË KOSOVËS......85 _______________________________________________________________________________________________ VEDIJE RATKOCERI PEDOFILIA DHE ABUZIMI SEKSUAL I FËMIJËVE NË REPUBLIKËN E MAQEDONISË......102 ______________________________________________________________________________________________ BLERTA AHMEDI ARIFI ROLI I KËSHILLIT SHTETËROR PËR PARANDALIMIN E DELIKUENCËS SË FËMIJËVE NË REPUBLIKËN E MAQEDONISË................................................................................114 _______________________________________________________________________________________________ BUKURIJE ETEMI-ADEMI BESIMI I QYTETARËVE NË PUNËN E GJYKATAVE DHE PUNËN E AVOKATIT TË POPULLIT NË REPUBLIKËN E MAQEDONISË.................................................................................124 Link for e-copy: https://drive.google.com/file/d/1nsAcYcuUigJM8MlbNtDxH2MUBsCrTiBw/view Format of e-copy: https:// Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=bulletin_display&id=118 [number or issue]

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
No copy

Konferenca shkencore e studentëve të fakultetit juridik

No review available on this record. [serial]  See available issues  Title : Konferenca shkencore e studentëve të fakultetit juridik Material Type: printed text Publisher: Tetovo : South East European University ISBN (or other code): 2545-4943 Descriptors: Law and legislation Class number: 340.05 Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19292 [serial]  See available issues

Borxhi publik dhe stabiliteti makroekonomik në Republikën e Maqedonisë Veriore / Egzona Roci 

No review available on this record. Title : Borxhi publik dhe stabiliteti makroekonomik në Republikën e Maqedonisë Veriore : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Egzona Roci, Dissertant ; Shenaj Haxhimustafa, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Biznesit dhe Ekonomisë - UEJL Publication Date: 2020 Pagination: [65] p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes index Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Abstract: Hyrje Borxhi publik është një koncept kryesor ekonomik që ka qenë një nga temat kryesore ekonomike të interesit në dekadën e kaluar, pas krizës së fundit globale financiare. Borxhi publik është sa një vend i detyrohet uadhënësve jashtë vetvetes. Këto mund të përfshijnë individë, biznese dhe madje edhe qeveri të tjera. Shprehja "borxh publik" shpesh përdoret në mënyrë të ndërsjellë me termin borxh sovran. Borxhi publik zakonisht i referohet vetëm borxhit kombëtar. Disa vende përfshijnë gjithashtu borxhin që i detyrohen shteteve, provincave dhe bashkive. Prandaj, duhet të kemi kujdes kur krahasojm borxhin publik midis vendeve për t'u siguruar që përkufizimet janë të njëjta. Pavarësisht nga ajo që quhet, borxhi publik është akumulimi i deficitit vjetor të buxhetit. Është rezultat liderëve të qeverisë që shpenzojnë për një periudh kohore më shumë sesa ata marrin përmes të ardhurave nga taksat (Amadeo, 2020). Sipas Irons & Bivens (2010) aktualisht ka shumë biseda paralajmëruese në qarqet e bërjes së politikave në lidhje me rreziqet që i kanosen ekonomisë së shëndosh në të ardhshmen e paraqitur duke kaluar një prag specifik në raportin midis borxhit të qeverisë dhe produktit të brendshëm bruto. Sot, diskutimet mbi politikat në vitet '60 zakonisht shoqërohen me idenë e një kombinimi afatgjatë midis inflacionit dhe papunësisë dhënë nga një kurbë e qëndrueshme Phillips - një besim që u studiua shumë nga Phelps (1967) dhe Friedman (1968). Rregullimi i nivelit të kërkesës agregate jo vetëm që synonte të arrijë objektivin e normave të larta të rritjes, por edhe të balancojë nivelin e inflacionit përkundrejt shkallës së papunësisë (Fellner, 1960). Politikat e stabilizimit kishin detyrën e vështirë për të mbajtur vazhdimisht punësimin e plotë me luhatje minimale, të cilat kërkonin një analizë të sofistikuar të ndërlidhjeve midis variablave ekonomike dhe mjeteve të përshtatshme për të analizuar ndikimin e politikave të ndryshme. Një nga ekonomistët e parë që përfshiu metoda të tilla të reja në lidhje me politikat e stabilizimit në inxhinieri ishte Turnovsky (2000). Rritja ekonomike ka vazhduar të jetë qëllimi kryesor i politikës ekonomike, nga e cila është supozuar se objektiva të tjerë do të rrjedhin (Ramos & Hynes, 2019). Investimi u vlerësua si një mënyrë e rëndësishme për të përfshirë përparimin teknik në ekonomi (Klein & Bodkin, 1964). Ekzistojnë shumë pyetje që ngrihen nga akademikë, ekonomistë, studiues dhe të tjerë në lidhje me faktorët që ndikojnë në rritjen ekonomike. Shumë studime kërkimore janë bërë për të vlerësuar faktorët që ndikojnë në rritjen ekonomike të dedikuar për vende të ndryshme. Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_117906.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19291

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M6702-000098	M6702-000098 Roci,I, E. 2020	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

Konferenca e parë shkencore e studentëve të fakultetit të drejtësisë në UEJL 

No review available on this record. Title : Konferenca e parë shkencore e studentëve të fakultetit të drejtësisë në UEJL Material Type: printed text Authors: Emine Zendeli, Editor ; Vedije Ratkoceri, Editor Publisher: Tetovo : South East European University Publication Date: 2017 Pagination: 159 p. Size: e-copy ISBN (or other code): 978-6-08-248016-9 General note: Includes bibliographical references Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Law and legislation Class number: 340.05 Abstract: Ideja e botimit të kësaj reviste, e cila përmbledh punimet e prezentuara në Konferencën e parë shkencore studentore, të organizuar në Fakultetin Juridik të Universitetit të Evropës Juglindore paraqet një nismë që presupozon një bashkëpunim të frytshëm ndërmjet studentëve dhe profesorëve tanë. Studentët e Ciklit të dytë dhe të tretë të studimeve në Fakultetin Juridik ishin protagonistë të kësaj ngjarjeje akademike, kryefjala e së cilës ishte nxitja e aktivitetit hulumtues tek studentët, sjellja e një fryme të re hulumtuese dhe përgatitja e tyre që në të ardhmen të jenë të gatshëm të konkurojnë dijen akademike globale. Me këtë rast dua të vlerësoj lartë guximin dhe ambicjen e studenteve për shumicën e të cilëve kjo ishte përvojë e parë, dhe ballafaqim i parë me sfidën e të qenit hulumtues, e cila besoj t‘ju hape rrugë për një rritje akademike dhe shkencore. Kjo Revistë që përmbledh punimet e prezentuara në Konferencën shkencore studentore i shërben më së miri aspiratës dhe rrugëtimit tonë të përbashkët për ta bërë Fakultetin Juridik qendër të vërtetë të formimit profesional dhe intelektual të studentëve si dhe për të nxitur dëshirën dhe vullnetin tuaj të nderuar studentë për të hapur debate dhe diskutime dhe për të kontribuar në krijimin e konkluzioneve dhe qëndrimeve shkencore lidhur me tema përkatese nga lëmi të ndryshme të së drejtës. Contents note: Asmir Sadiku: SISTEMI I NOTERISË NË REPUBLIKËN E KOSOVËS; Blerim Halimi: DISA NGA PARIMET KUSHTETUESE NË TË DREJTËN PENALE; Blerta Arifi: PARIMET E DREJTËSISË PENALE PËR FËMIJË; Din Shahiqi: SPECIALIST CHAMBER OF KOSOVO; Enkelej Ajazi: BARTJA E TË DREJTAVE NGA PRONËSIA INDUSTRIALE SIPAS LICENCËS; Ersin Sulejmani: APLIKIMI I DISA MASAVE REPRESIVE ME QËLLIM TË LUFTIMIT DHE PARANDALIMIT TË DELIKUENCËS SË TË MITURVE SIPAS LEGJISLACIONIT PENAL TË MAQEDONISË; Fatmir Sabriu: RISITË NË LIGJIN PËR PËRMBARIM TË VITIT 2016 - NJË STUDIM MBI KOMPETENCAT E REJA TË PËRMBARUESVE NË R. E MAQEDONISË; Florent Azem: SHËRBIMI INFORMATIV SERB DHE PREZENCA E TIJ NË VERI TË KOSOVËS; Fuad Jonuzi: EKSPROPRIIMI I PRONËS SË PALUAJTSHME NË REPUBLIKËN E MAQEDONISË; Kaltrina Limani, Arbenit Zeqiri: ASPEKTI JURIDIK DHE KRIMINALISTIK I VEPRIMIT HETIMOR “KËQYRJA E VENDIT TË NGJARJËS”; Laureta Emroska: RISHIKIM TEORIK MBI ARBITRAZHIN TREGTARË NDËRKOMBËTARË : PARIMET; Miranda Ajdini: EUROPEAN COURT OF HUMAN RIGHTS – A NECESSITY FOR IMPROVING MACEDONIA’S NATIONAL JUDICIAL SYSTEM; Shefki Shtërbani: PROTECTION OF HUMAN RIGHTS AND THE SPREAD OF TERRORISM ACTS AFTER 9/11 : LEGAL CONTEXT; Vedije Ratkoceri: REGJISTRI I PEDOFILËVE NË REPUBLIKËN E MAQEDONISË; Link for e-copy: https://drive.google.com/file/d/1e4Js37HnP0F4UE2J1TDVxUGYWZbmYLdG/view Format of e-copy: https:// Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19290

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
No copy

Judicial reforms and anti - corruption practices : challenges, prospects and transfer of experiences 

No review available on this record. Title : Judicial reforms and anti - corruption practices : challenges, prospects and transfer of experiences : 1 st International scientific conference on law and social sciences 2017 (ISCLSS'17) Material Type: printed text Authors: Emine Zendeli, Editor ; Arta Selmani - Bakiu, Author Publisher: Tetovo : South East European University Publication Date: 2018 Pagination: 218 p. Size: 24 cm ISBN (or other code): 978-6-08-248023-7 General note: Includes bibliographical references Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: Law and legislation Class number: 340.05 Contents note: Samije Bajrami, Pece Nedanovski, Aleksandar Nikoloski: IMPACT OF FOREIGN DIRECT INVESTMENT (FDI) AND CORRUPTION ON THE ECONOMIC EVELOPMENT OF THE REPUBLIC OF MACEDONIA; Natasha Dimeska, Natasha Jankovska: TREATMENT AND RESOCIALIZATION OF THE PERPETRATORS OF INCEST; Aleksandra Gruevska, Drakulevski, Mišo Dokmanović, Katerina Shapkova Kocevska: THE LAW ON PROTECTION OF WHISTLEBLOWERS IN FUNCTION OF FIGHTING CORRUPTION : THE CASE OF THE REPUBLIC OF MACEDONIA; Boban Misoski: CAN LAW ON PROBATION IMPROVE THE IMPLEMENTATION OF THE MEASURES FOR PROVIDING THE DEFENDANT’S PRESENCE IN THE CRIMINAL TRIALS IN MACEDONIA?; Sabahattin Nal, Qaisar Nasrat: CORRUPTION AS A HUMAN RIGHTS VIOLATION; Borka Tushevska, Olga Koshevaliska: COMPARATIVE LEGAL ASPECT OF CORPORATE CRIME; Larisa Vasileska, Brian Anderson: MEDDLING WITH JUSTICE AND RULE OF LAW : CORRUPTION AND CULTURE OF IMPUNITY; CIVIL LAW; Arta Selmani Bakiu, Emrije Zuberi: PARENTAL RELATIONS AFTER DIVORCE; Emine Zendeli, Bekim Nuhija: ESSENTIAL CHANGES TO THE LAW ON ENFORCEMENT OF JUDICIAL DECISIONS IN THE REPUBLIC OF MACEDONIA CONSTITUTIONAL AND ADMINISTRATIVE LAW; Marija Milenkovska: The Impact of the European Convention on Human Rights on Judicial Reforms in Macedonia; Lemane Mustafa, Doruntina Kolonja, Rezarta Zulfiu:'REFORMS AND JUDICIAL INDEPENDENCE IN THE REPUBLIC OF MACEDONIA; Blerton Sinani, Dane Talevski: GENERAL OVERVIEW ON THE JUDICIAL CONTROL OF THE EXECUTIVE IN THE REPUBLIC OF MACEDONIA; INTERNATIONAL LAW; Elena Antohi: UNDERSTANDING THE CENTRIFUGAL FORCES IN ASYMMETRIC POWER - SHARING ARRANGEMENTS. THE CASE OF GAGAUZIA; Ermira Mehmeti: ESTABLISHING A NON – PARTISAN JUDICIARY: MACEDONIA’S STANDING CHALLENGE; Vesna Stefanovska: THE LACK OF JUDICIAL INDEPENDENCE AND ITS REFLECTION ON THE JUDGMENTS OF THE EUROPEAN COURT OF HUMAN RIGHTS; Link for e-copy: https://drive.google.com/file/d/1Bcoa_tG9LM4SUQjBekgcInCdeQe-0_wR/view Format of e-copy: https:// Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19289

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
No copy

Good Governance and the Rule of Law in the Perspective of EU Integration 

No review available on this record. Title : Good Governance and the Rule of Law in the Perspective of EU Integration : book of proceedings of the First international scientific conference on social and legal sciences Material Type: printed text Authors: Ali Pajaziti, Editor ; Jeton Shasivari, Editor ; Adnan Jashari, Editor ; Memet Memeti, Editor Publisher: Tetovo : South East European University Publication Date: 2020 Pagination: 684 p. Size: 24 cm ISBN (or other code): 978-6-08-248035-0 General note: Includes bibliographical references Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Descriptors: e-Governance Governance Politics and governance Rule of law Class number: 340.05 Abstract: Dear Authors, esteemed Readers, It is with great satisfaction that we write this foreword to the Proceedings of the 1st Joint International Conference on Good Governance and Rule of Law in the Perspective of EU Integration,,dz organized jointly with the Faculty of Contemporary Social Sciences and Faculty of Law at the South East European University, Tetovo, on September 9, 2019. The conference aimed to provide academic platform for interaction for junior academics, researchers with more established academic community to present their research findings and discuss contemporary challenges of good governance and rule of law in the perspective of EU Integration. The good governance and rule of law guarantees fundamental rights and values such as democracy and respect for human rights a fundamental values upon which the EU is based. Besides requiring that individuals and institutions are subjects to the law, the principle requires equal application of the law. It thus also links to good governance both of the European Union and the Member States and countries who strive accession to EU. The rule of law is also of particular interest when looking at the implementation of the SDGs. SDG 16 is about the promotion of peaceful and inclusive societies for sustainable development, providing access to justice for all and building effective, accountable and inclusive institutions at all levels. Contents note: Reinhard Priebe: Vlado Kambovski: Rule of Law and Human Rights; Besa Arifi: Blerim Reka: Jeton Shasivari: Dušan Milošević: Sabahattin Nal: Memet Memeti, Fatime Hasani: Local Governance Perspectives and Challenges/Good Governance and Strengthening Institutions; Abdula Azizi, Lindita Neziri-Ceka: Etem Aziri, Flakron Bexheti: Zemri Elezi: Hasan Jashari: Agron Rustemi, Ermira Fida: Vullnet Besimi: Viona Rashica: Drita Konxheli Radoniqi, Uran Radoniqi: E-Governance : A Tool for Transparency and Accountability; Branko Dimeski, Memet Memeti, Mladen Karadzoski: Besa KAdriu, Merita Zylfiu, Shpresa Aliji: Emine Emurllai: Lirie Aliu: Lulzim Krasniqi: Rule of Law and the Fight against Crime; Ilija Jovanov: Ismail Zejneli: Blerta Ahmedi Arifi: Vedije Ratkoceri: Vesna Stefanovska: Amella Bashoviq: Blerim Halimi: Democracy and Governance; Mladen Karadzoski, Memet Memeti, Branko Dimeski: Ali Pajaziti: Zenel L. Hajrizi: Fatmir Emurllai: Gjenis Haxhimehmeti: Gjylten Ademi: Liburn Mustafa: Admir Qose: Bilall Lutfiu: Rule of Law and the Market Economy/Rule of Law and Democracy; Adnan Jashari: Emine Zendeli: Bekim Nuhija: Arta Selmani-Bakiu: Sami Mehmeti: Blerton Sinani: Albana Metaj-Stojanova, Erinda Misho: Link for e-copy: https://drive.google.com/file/d/1kNt4oCsaEVbHhAtp_m33rV3yLUcmAdMC/view Format of e-copy: https:// Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19288

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
No copy

Menaxhimi i paradigmave të mësimdhënies bashkëkohore mbështetur në teknologjinë e komunikimit në arsimin fillor në komunën e Tetovës / Fazlije Ceka 

No review available on this record. Title : Menaxhimi i paradigmave të mësimdhënies bashkëkohore mbështetur në teknologjinë e komunikimit në arsimin fillor në komunën e Tetovës : studime të Magjistraturës - cikli i dytë Material Type: printed text Authors: Fazlije Ceka, Dissertant ; Arafat Shabani, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Gjuhëve, Kulturave dhe Komunikimit - UEJL Publication Date: 2020 Pagination: 168 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes appendix Languages : Albanian (sqi) Original Language : Albanian (sqi) Abstract: Përmbledhje Teza e magjistraturës me temë ‘’Menaxhimi i paradigmave të mësimdhënies bashkëkohore mbështetur në teknologjinë e komunikimit në arsimin fillor në komunën e Tetovës” trajton dy çështje shumë të rëndësishme dhe shumë të ndërlidhura mes veti, menaxhimin e arsimit, gjegjësisht, menaxhimin e segmentit më të rëndësishëm të arsimit, atë të mësimdhënies dhe nxënies në shkollat fillore të Republikës së Maqedonisë së Veriut, më saktësisht, në dy shkolla fillore,’’Bratstvo-Migjeni’’ dhe’’ Kiril dhe Metodi’’ në Komunën e Tetovës, si dhe metodologjinë e mësimdhënies, më saktë mësimdhënien bashkëkohore të mbështetur në teknologji. Sa i përket të parës, pra menaxhimit të mësimdhënies dhe nxënies në shkollat fillore, këtu do të fokusohemi tek roli i drejtorit në shkollat fillore në sigurimin e infrastrukturës teknologjike në shkollë për të siguruar mësimdhënie dhe nxënie cilësore, si dhe të përgaditjes së arsimtërëve në procesin e menaxhimit të paradigmave mësimore, nga ajo tradicionale në atë bashkëkohore të mbështetur në teknologji. Po ashtu, ky punim do të tentojë të nxjerrë në pah edhe sfidat me të cilat ballafaqohen drejtorët e shkollave në komunën e Tetovës për sa i përket projektit të menaxhimit të këtyre paradigmave. Ndërsa, sa i përket çështjes së dytë, pra aspektit metodologjiko-didaktik do të fokusohemi tek zbatimi i mësimdhënies bashkëkohore të mbështetur në teknologji si dhe në efikasitetin e metodave bashkëkohore mësimore të mbështetura në teknologji në arsimin fillor. Ky punim poashtu do të tentojë të nxjerrë në pah edhe sfidat me të cilat drejtorët e shkollave të komunës së Tetovës ballafaqohen gjatë menaxhimit të këtyre paradigmave. Do të tentojmë të nxjerrim në pah edhe percepcionet e më shumë palëve të interesit, këshillat e shkollave, këshillat e prindërve, drejtorët, specijalistët e teknologjisë informative në shkollat fillore, arsimtarët dhe nxënësit për sa i përket zbatimit të mësimdhënies bashkëkohore të mbështetur në teknologji në shkollat fillore të cilat janë subjekt analize dhe hulumtimi i kësaj teze të magjistraturës. Më tej, do të analizojmë mënyrën se sa dhe si arsimtarët e ketyre shkollave përdorin teknologjinë në mësimdhënie. Po ashtu, edhe do të hulumtojmë nivelin e përgaditjes së arsimtarëve për të përdorur teknologjnë në klasë si dhe përfshirjen e tyre eventuale në trajnime dhe përgaditje profesionale që të përdorin teknologjinë në mësimdhënie në mënyrë më efikase. Më tutje, do të hulumtojmë ndikimin e teknologjisë në efikasitetin e mësimdhënies dhe nxënies në procesin edukativo arsimor në shkollat fillore. Pra, kjo tezë magjistrature trajton çështjen e ndikimit që drejtorët e shkollave kanë në cilësinë e mësimdhënies dhe nxënies në shkollat fillore, si dhe ndikimin e drejtëpërdrejtë që ka paradigma bashkëkohore e mësimdhënies nëpërmjet teknologjisë në cilësinë e mësimdhënies dhe nxënies në arsimin fillor. Përveç kësaj, kjo tezë do të bëj përpjekje të nxjerrë në pah gjendjen dhe sfidat aktuale me të cilat ballafaqohen shkollat për sa i përket përdorimit të teknologjisë në mësimdhënie në shkollat fillore. Me qëllim të arritjes së rezultateve përbajtësore që do mbështesin hipotezat e kësaj teze të magjistraturës, kemi përdorur metoda të ndryshme të hulumtimit si metoda analitike, komparative, studim rasti dhe anketën, si dhe instrumentet e hulumtimit si: intervista dhe pyetësorët, etj. Të gjitha këto metoda do të na ndihmojnë në nxjerrjen e përfundimeve cilësore që do të na mundësojnë të japim edhe ndonjë rekomandim për përmirësim si në aspektin menaxherial ashtu edhe në atë metodologjiko-didaktik. Për sa i përket madhësisë së mostrës që do trajtojmë në 2 shkollat ato do të jetë si në vijim: 2 drejtorë, 2 specialistë të teknologjisë informative në 2 shkollat, 2 anëtarë të këshillit të shkollave, 2 anëtarë të këshillit të prindërve, 41 arsimtarë, dhe 158 nxënës. Fjalët kyçe Menaxhimi i arsimit, drejtori , mësimdhënia, paradigmat ,metodat inovative,teknologjia e iformacionit ,të nxënit Предговор Магистерскиот труд: ‘’Управување со современи наставни парадигми засновани на комуникациска технологија во основното образование во општина Тетово’’се осврнува на две многу важни и меѓусебно поврзани прашања, управувањето со образованието, имено, управување со најважниот сегмент на образованието, наставата и учењето во основните училишта на Република Северна Македонија, поточно, во две основни училишта, ,,Братство–Миѓени’’ и ‘’Кирил и Методиј’’ во Општина Тетово, како и методологијата на наставата, поточно современата настава базирана на технологија. Што се однесува до првото, односно управувањето со наставата и учењето во основните училишта, овде ќе се фокусираме на улогата на директорот во основните училишта во обезбедување на технолошка инфраструктура во училиштето за обезбедување квалитетна настава и учење, како и во подготвувањето на наставниците во процесот на управување на наставните парадигми, од традиционалната во современата настава засновано на технологија. Додека, во врска со вторрата работа, т.е. методолошко-дидактички аспект, ќе се фокусираме на имплементација на современа настава заснована на технологија и ефикасност на современите наставни методи засновани на технологија во основните училишта. Овој труд исто така ќе се обиде да ги потенцира предизвиците со кои се соочуваат директорите на училиштата во општина Тетово во однос на управувањето на овие парадигми. Исто така, ќе се обидеме да ги истакнеме перцепциите на многу засегнати страни, училишниот одбор, советот на родители, директори, специјалисти за информатичка технологија во основните училишта, наставници и студенти во врска со примената на современата технологија базирана на настава во основните училишта. предмет на анализа и истражување на оваа магистерска теза. Понатаму, ќе анализираме како и колку наставниците од овие училишта користат технологија во наставата. Ние, исто така, ќе го истражиме нивото на подготовка на наставниците за употреба на технолози во училницата, како и нивната евентуална вклученост во обука и стручна обука за да ја користиме технологијата за поефикасна настава. Понатаму, ќе го истражиме влијанието на технологијата врз ефикасноста на наставата и учењето во образовниот процес во основните училишта на општина Тетово. Така, овој магистерски труд се осврнува на прашањето за влијанието што директорите на училиштата го имаат врз квалитетот на наставата и учењето во основните училишта, како и на директното влијание што го имаат современите парадигми на наставата преку технологијата врз квалитетот на наставата и учењето во основното образование. Покрај тоа, оваа теза ќе се обиде да ја истакне моменталната состојба и предизвиците со кои се соочуваат училиштата во однос на користење технологија во наставата во основните училишта. За да постигнеме значајни резултати што ќе ги поддржат хипотезите на оваа магистерска теза, користевме различни методи на истражување како што се аналитички, компаративни, студија на случаи и анкети, како и истражувачки инструменти како интервјуа и прашалници и сл. Сите овие методи ќе ни помогнат да извлечеме квалитативни заклучоци што ќе ни овозможат да дадеме неколку скромни препораки за подобрување и во раководни и во методолошко-дидактички аспект. Во однос на големината на примерокот со кои ќе се занимаваме во 2 училишта ќе биде како што следува: 2 директори, 2 специјалисти за информатичка технологија во 2 училишта, 2 члена на училишни одбори, 2 члена на совети на родители, 41 наставници и 158 студенти. Kлучни зборови Управување со образованието, директор, настава, парадигми, иновативни методи, информатичка технологија, учење Abstract Masters Thesis ‘’Management of contemporary teaching paradigms based on communication technology in primary education in the municipality of Tetovo’’addresses two very important and interconnected issues, management of education, namely, management of the most important segment of education, teaching and learning in the primary schools in the Republic of North Macedonia, more precisely, in two primary schools, ‘’Bratstvo-Migjeni'’ and ''Cyril and Methody ‘'in the Municipality of Tetova, as well as the teaching methodology, more precisely modern teaching through technology. Regarding the first, that is, the management of teaching and learning in primary schools, here we will focus on the role of the principal in primary schools in providing technological infrastructure in the school to provide quality teaching and learning as well as in preparing teachers in the process of managing learning paradigms from the traditional to the contemporaryone based on technology. This paper will also attempt to highlight the challenges that school principals in the municipality of Tetovo are facing with regard to the project of menaging these paradigms. Whereas, regarding the second issue, namely the methodological-didactical aspect, namely, the implementation of modern technology-based teaching and the efficiency of modern technology-based teaching methods in primary schools. We will also try to highlight the perceptions of many stakeholders, the school board, parents’ councils, principals, information technology specialists in primary schools, teachers and students regarding the application of modern technology-based teaching in primary schools which are the subject of analysis and research of this master thesis. Further, we will analyze how teachers of these schools use technology in teaching. we will also explore the level of teacher preparation to use technology in the classroom as well as their eventual inclusion in vocational training to use technology in teaching more effectively. Further, we will explore the impact of technology on the efficiency of teaching and learning in the educational process in the primary schools of the municipality of Tetova. Thus, this master's thesis addresses the question of the impact that school principals have on the quality of teaching and learning in elementary schools, as well as the direct impact that the modern technology paradigm of teaching has on the quality of teaching and learning in primary education. In addition, this thesis will attempt to highlight the current situation and challenges that schools face in terms of using technology in teaching in primary schools. In order to achieve meaningful results that will support the hypotheses of this master thesis, we have used various research methods such as analytical, comparative, case study and survey, as well as research instruments such as intervieës and questionnaires, etc. All of these methods will help us draw qualitative conclusions that will enable us to make any recommendations for improvement in both managerial and methodological-didactic terms. Regarding the sample size, we will be dealing with 2 schools where we will try to collect the data from: 2 principals, 2 information technology specialists in 2 schools, 2 school board members, 2 parents’ council members, 41 teachers, and 158 students. Key words Education management, principal, teaching, paradigms, innovative methods, information technology, learning Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_127454.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19287

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M10702-000145	M10702-000145 Ceka, F. 2020	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

The effectiveness of games in reinforcing vocabulary learning (Case study – primary school students in Gostivar) / Vlora Ajdini 

No review available on this record. Title : The effectiveness of games in reinforcing vocabulary learning (Case study – primary school students in Gostivar) : master thesis - second cycle Material Type: printed text Authors: Vlora Ajdini, Dissertant ; Agim Poshka, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Gjuhëve, Kulturave dhe Komunikimit - UEJL Publication Date: 2020 Pagination: 53 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes index Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Abstract: ABSTRACT Ludwig van Wittgenstein, the 20th-century Austrian-British philosopher, tells us, “The limits of my language mean the limits of my world.” Language helps us understand the world around us. The more terms we can use to define the details of the universe, the better we can manipulate those elements in our mind. In learning a foreign language, Vocabulary plays an important role. It is one element that links the four skills of speaking, listening, reading and writing all together. Learning vocabulary is not an easy task at all, which very often presents a problem to deal with, for students who study English as a foreign language. Although sometimes students find difficult and bored in studying vocabulary, however, vocabulary presents a very important element in mastering English language, or even the most important field of language study, so it is up to the teacher to find other alternative techniques to make students interested in the lesson. To help students find language classes, especially vocabulary lessons more interesting we conducted research to find the answer to the question, "Do games help students learn vocabulary effectively, and if so, how? Games are considered as fun, interactive, which can help students study vocabulary easily, and in a more interesting and exciting way. The aim of this research shows the effectiveness of vocabulary learning through games, to primary students in the elementary school “Sali Lisi” in Dobridoll - Gostivar. The research focused on the difference between traditional methods of vocabulary learning and the incorporation of games into the learning environment, as means of educational benefits. The research was done with fifty (50) students and the research instruments consisted of a game play, and a questionnaire. The results of the research show that students learn vocabulary more quickly and effectively when introduced to different games, than through the books or the teacher. Therefore, the research part of my thesis is dealing with getting as much information as possible to provide data that prove these assumptions right or wrong. Keywords: teaching vocabulary; games; foreign language; fun; young learners. PARATHËNIE Ludwig van Wittgenstein, filozofi austro-britanik i shekullit të 20-të, thotë: "Kufijtë e gjuhës sime janë kufijtë e botës time". Gjuha na ndihmon të kuptojmë botën rreth nesh. Më shumë terme që mund t'i përdorim për të përcaktuar detajet e universit, aq më mirë mund t'i manipulojmë ato elemente në mendjen tonë. Në të mësuarit e një gjuhe të huaj, fjalori luan një rol të rëndësishëm. Është një element që lidh katër aftësitë e të folurit, të dëgjuarit, të lexuarit dhe të shkruarit të gjithë së bashku. Të mësuarit e fjalorit nuk është aspak një detyrë e lehtë, e cila në shumicën e rasteve paraqet vështirësi për studentët të cilët e studiojnë gjuhën angleze si gjuhë të huaj. Edhe pse, shpesh here studentët ndjejnë vështirësi dhe nuk janë të interesuar në mësimin e fjalorit, sidoqoftë, të mësuarit e fjalorit paraqet një element shumë të rëndësishëm në nxënien e gjuhës angleze, bile edhe një ndër lëmit më të rëndësishme në mësimin e gjuhës, kështu që është detyrë e mësuesit të gjej mënyrat tjera adekuate që studentët të shprehin interesim për lëndën. Për të ndihmuar nxënësit të gjejnë mësime gjuhësore, sidomos mësimet e fjalorit më interesante, kemi bërë hulumtim për të gjetur përgjigjen në pyetjen: "A ndihmojnë lojërat në mësimin e fjalorit në mënyrë efektive, dhe nëse po, si?" Lojërat llogariten si argëtuese, interaktive, të cilat u ndihmojnë nxënësve të mësojnë fjalorin më lehtë, dhe në një mënyrë më interesante dhe më emocionuese. Qëllimi i këtij hulumtimi tregon efikasitetin e mësimit të fjalorit nëpërmjet lojrave, me nxënës të shkollës fillore “Sali Lisi” në Gostivar. Hulumtimi është fokusuar në dallimet ndërmjet të mësuarit e fjalorit nëpërmjet metodave më tradicionale, dhe përfshirja e lojrave në ambientet mësimore, si mjete për dobi arsimore. Hulumtimi është bërë me pesëdhjete (50) nxënës dhe mjetet hulumtuese kanë përfshirë një lojë dhe një pyetësor. Rezultatet e hulumtimit tregojnë se nxënësit mësojnë fjalorin më shpejt dhe me më efikasitet kur janë të përfshirë lojëra të ndryshme, se sa nëpër mjet librave ose mësuesit. Andaj, pjesa e hulumtimit të tezës u fokusua në marrjen e sa më shumë informacioneve që të jetë e mundur për të siguruar të dhëna që vërtetojnë këto supozime të drejta apo të gabuara. Fjalët kyçe: të mësuarit e fjalorit; lojërat; gjuhë e huaj; argëtuese; nxënës të rinj. Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_115856.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19286

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M10702-000144	M10702-000144 Ajdini, V. 2020	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

An investigation into Teachers' Use of classroom assessment methods in Primary Schools in Gostivar / Liridona Ademi 

No review available on this record. Title : An investigation into Teachers' Use of classroom assessment methods in Primary Schools in Gostivar : master thesis - second cycle Material Type: printed text Authors: Liridona Ademi, Dissertant ; Brikena Xhaferi, Thesis advisor Publisher: Tetovë : Fakulteti i Gjuhëve, Kulturave dhe Komunikimit - UEJL Publication Date: 2020 Pagination: 58 p. Layout: ill. Size: 30 cm General note: Includes bibliographical references Includes bibliographical footnotes Includes Appendix Languages : English (eng) Original Language : English (eng) Abstract: ABSTRACT An important challenge teacher’s face is to create a learning environment in their classroom in which students can develop skills and conceptual understanding. To establish such an environment it is essential that teachers have a good understanding of their students’ current stage of development:What skills and what level of comprehension do they have? Without this knowledge teachers’ teaching might be out of sync with their students’ learning progress. To gather this indispensable information, teachers must assess their students regularly. To find out students’ skills and comprehension level, teachers can use methods ranging from standardized tests and tests that come with a textbook, to asking questions and observing students while they are working. This thesis is a review and research of the literature on classroom formative assessment. Several studies show firm evidence that innovations designed to strengthen the frequent feedback that students receive about their learning yield substantial learning gains. The perceptions of students and their role in self-assessment are considered alongside analysis of' the strategies used by teachers and the formative strategies incorporated in such systemic approaches as mastery learning. There follows a more detailed and theoretical analysis of the nature of feedback, which provides a basis for a discussion of the development of theoretical models for formative assessment and of the prospects for the improvement of practice. The overall stud results showed that assessment usually conjures up images of an end-of-unit test, a quarterly report card, a state-level examination on basic skills, or the letter grade for a final laboratory report. However, these familiar aspects of assessment do not capture the full extent or subtlety of how assessment operates every day in the classroom. PËRMBLEDHJE Një sfidë e rëndësishme me te cilen perballen mësuesit është të krijojn një mjedis mësimi në klasën e tyre, në të cilën nxënësit mund të zhvillojnë aftësi dhe mirëkuptim konceptual. Për të krijuar një mjedis të tillë është thelbësore që mësuesit të kenë një kuptim të mirë të fazës aktuale të zhvillimit të nxënësve të tyre: Çfarë aftësish dhe çfarë niveli të të kuptuarit kanë ata? Pa këto njohuri mësimi i mësuesve mund të mos jetë i sinkronizuar me përparimin e mësimit të nxënësve të tyre. Për të mbledhur këtë informacion të domosdoshëm, mësuesit duhet të vlerësojnë rregullisht nxënësit e tyre. Për të zbuluar aftësitë dhe nivelin e të kuptuarit të nxënësve, mësuesit mund të përdorin metoda që variojnë nga testet dhe testet e standardizuara që vijnë me një libër shkollor, për të bërë pyetje dhe vëzhguar studentët gjatë punës. Kjo tezë është një përmbledhje dhe hulumtim i literaturës për vlerësimin formues të klasës. Disa studime tregojnë prova të forta se risitë e krijuara për të forcuar reagimet e shpeshta që marrin studentët në lidhje me të nxënit e tyre, fitojnë thelbësore të mësimit. Perceptimet e studentëve dhe roli i tyre në vetëvlerësim konsiderohen krahas analizës së 'strategjive të përdorura nga mësuesit dhe strategjive formuese të përfshira në qasje sistemike si mësimi i zotërimit. Pason një analizë më të hollësishme dhe teorike të natyrës së reagimeve, e cila siguron një bazë për një diskutim mbi zhvillimin e modeleve teorike për vlerësimin formativ dhe të perspektivave për përmirësimin e praktikës. Rezultatet e përgjithshme të studimeve treguan se vlerësimi zakonisht parashikon imazhe të një testi të njësisë në fund të njësisë, një kartë raporti tremujor, një provim të nivelit shtetëror mbi aftësitë themelore ose nje note për një raport përfundimtar laboratorik. Sidoqoftë, këto aspekte të njohura të vlerësimit nuk kapin shkallën ose hollësinë e plotë se si funksionimi i vlerësimit funksionon çdo ditë në klasë. Link for e-copy: https://repository.seeu.edu.mk/sites/thesis/ThesisSharedDocs/MA_118284.pdf Record link: https://library.seeu.edu.mk/index.php?lvl=notice_display&id=19285

Copies

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	Status
M10702-000143	M10702-000143 Ademi, L. 2020	General Collection	Thesis Repository	Master	Not for loan

Select language